1. Leergesprek
- Leerlingen gaan onder leiding van leerkracht in gesprek over een probleem uit de leerstof
- Gedwongen om denkstappen onder woorden te brengen
- Hierdoor: kunnen denkfouten duidelijk worden en inzichten geven
2. Motiverend gesprek
- Motiveren voor gedrag veranderen door inzicht geven in eigen handelen
- Vervolgens samen een oplossing bedenken
3. Beoordelingsgesprek
- De resultaten van een leerling worden beoordeeld
- Minder signalen, maar reactie is interessant
4. Algemene gesprekken
- Spontane gesprekjes tussendoor (gang, pauze, etc.)
- Maar geeft vaak wel veel informatie