Thema 2 Blok 3 Landbouw in de woestijn

Blok 3 Landbouw in de woestijn
1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Blok 3 Landbouw in de woestijn

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Herhaling & introductie
  • Uitleg blok 3
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Kennen en kunnen
  • Uitleggen waardoor landbouw op de oevers van de Nijl mogelijk is
  • Beschrijven hoe irrigatie werd toegepast in het oude Egypte
  • Beschrijven waarom het overschot aan landbouwproducten ervoor zorgde dat niet iedereen in het oude Egypte meer in de landbouw hoefde te werken
  • Uitleggen hoe in Egypte een gelaagde samenleving ontstond en je kunt deze beschrijven

Slide 3 - Tekstslide

Waar denk je aan bij Egypte?

Slide 4 - Woordweb

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Geschenk van de Nijl
  • Tijdens het regenseizoen treedt de nijl buiten zijn oevers
  • Het klei en zand wat in het water zit zakt dan naar de bodem van de oevers, dit noemen we slib
  • Het slib zorgt voor vruchtbare grond bij de nijl
  • Werd gebruikt om graan op de verbouwen

Slide 8 - Tekstslide

Irrigatie

Slide 9 - Tekstslide

Irrigatie
Egyptenaren maakten dijken en kanalen om het hoge water op te vangen om voor het land te gebruiken.
Gevolg: Meer vruchtbare grond en beter voor de voedselproductie

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Tekstslide

Specialisatie
Slib van de nijl -> vruchtbare grond -> irrigatie -> Grote landbouw opbrengsten -> niet iedereen hoefde op het land te werken.

Gevolg: Mensen gingen zich specialiseren, vooral in het verwerken van voedsel. Maar ook andere beroepen zoals handelaar, schoenmaker of smid

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Farao
  • Door goden gezonden
  • Liet boeren belasting betalen in graan
  • Farao had contact met de goden om misoogsten te voorkomen
  • Ambtenaren werkten voor de farao

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag
Maken opdracht 1 t/m 3, 5 t/m 10

Ben je klaar?
Opdrachten nakijken en/of verder werken
Blok 1 & 2 aftekenen
Quizlet oefenen
Topo toets leren

Slide 17 - Tekstslide

Blok 3 Landbouw in de woestijn

Slide 18 - Tekstslide

Planning
  • Uitleg blok 3
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Ontstaan schrift
  • Toen de samenleving complexer werd en niet iedereen zich met eten bezig hield, moest er schrift komen
  • Mensen moesten onthouden hoeveel er gehandeld werd
  • Prijzen
  • Belasting die opgehaald werd

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Wetten
Schrift was eerst voor de landbouw en handel
Later werd het ook gebruikt door ambtenaren
De eerste wetten werden opgeschreven
Regels waren nodig om orde te scheppen
Met de ontdekking en gebruik van schrift begint de historie

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Wie een ander van een zwaar misdrijf beschuldigt maar dat niet kan bewijzen, of valse bewijzen of getuigenissen gebruikt, wordt zwaar bestraft: de aanklager wordt ter dood gebracht.


Codex van Hammurabi
Oudste wetten ter wereld

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Aan de slag
Maken opdracht 11 t/m 14

Ben je klaar?
Opdrachten nakijken en/of verder werken
Blok 1 & 2 aftekenen
Quizlet oefenen
Kennen en kunnen samenvatten

Slide 29 - Tekstslide

Blok 3 Landbouw in de woestijn

Slide 30 - Tekstslide

Planning
  • Uitleg blok 3
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

Goden regelde alles
  • De zon die opkwam
  • De oogst
  • De vier seizoenen
  • Het jaarlijkse overstromen van de Nijl

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Slide 37 - Video

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Aan de slag
Maken opdracht 15 t/m 21

Ben je klaar?
Opdrachten nakijken en/of verder werken
Blok 1, 2  & 3 aftekenen
Quizlet oefenen
Kennen en kunnen samenvatten

Slide 40 - Tekstslide