Spreken, kijken en luisteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Spreken, kijken, luisteren M4

2.9

In dit fragment komt een man aan het woord die een boete kreeg voor 2 kilometer per uur te hard rijden. Hij heeft dit op Facebook gezet, wat een heftige discussie veroorzaakte.

Bedenk twee vragen die de presentator kan stellen.

Bedenk een doorvraag-vraag die de presentator kan stellen.

Vul een open vraag in.

Vul een gesloten vraag in.

Vul een doorvraag-vraag in.

a.

Welk feit noemt Pim Jansen?

Welke mening noemt hij?

Met welk argument wordt de mening onderbouwd.?

Welk tegenargument geeft Roel?

a.

Welk feit noemt Pim Jansen?

Welke mening noemt hij?

Met welk argument wordt de mening onderbouwd.?

Welk tegenargument geeft Roel?

Hoe wordt het onderwerp afgesloten?

Stel, je hebt zelf een bedrijf waar je mensen met verstandelijke beperking wil laten werken en je wilt een korte video maken om je te presenteren. Noem ten minste drie dingen die je in de video wilt laten zien

Wat is het doel van het fragment?

Voor welk publiek is het fragment bedoeld?

Aan welk publiek is er speciaal gedacht? Leg je antwoord uit.

a. Welk signaalwoord hoor je bij 1.05?
b. Welk verband geeft het signaalwoord aan

Noem drie argumenten die de directeur geeft voor het in dienst nemen van de jongeren

Wat betekent: ergens voordoor het vuur gaan?

De directeur is betrokken bij de jongeren die bij hem werken.
a. Leg uit hoe je dit kunt merken aan zijn woordgebruik.
b. Leg uit hoe je dit kunt merken aan zijn stemgebruik.

Je hoort het antwoord van Chris, een van de jongeren die daar werkt. De vraag hoor je niet.
a. Welke vraag zou hier gesteld kunnen zijn?
b. Is dit een open of gesloten vraag?
c. Wat zou de doorvraag-vraag kunnen zijn, waar Chris vervolgens antwoord op geeft?

3.34
De spreekster begint met een stelling.
a. Vul de stelling in.
b. Is deze stelling een feit of een mening

a. Welk argument geeft de spreekster voor haar stelling?
b. Is dit argument een feit of een mening?
c. Hoe onderbouwt ze haar verhaal?

Tijdens de presentatie wordt er op de achtergrond mee getekend. Wat is de functie van dit beeld? Leg je antwoord uit. Noem daarbij twee zaken

Bekijk het fragment tot 3.20.
Let op de signaalwoorden.

Vul vier signaalwoorden in.

Vul het verband in dat ze aangeven

Kijk verder tot het einde van het fragment.
Welke argumenten worden er gegeven voor het financieren van boerenbedrijven?

Bekijk het fragment nog een keer.
1.

Wat is het doel van het fragment? Leg je antwoord uit. Het lijkt net of het fragment een ander doel heeft
a. Welk doel is dit?

b. Waarom is dit gedaan?

c. Welke middelen zijn hiervoor gebruikt? Noem twee middelen.