CREATIEF SCHRIJVEN 2

• Future Media
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Creatief schrijven

Les 2

Planning van vandaag:

• Heeft iedereen huiswerk gemaakt? --> ik noteer!
• Terugblik op de vorige les.
• Theorie: als je een dik gedrukt woord ziet staan, neem je deze over in je schrift en schrijf je de betekenis erachter.
• Schrijfoefening.
• Huiswerk.
  

Weten jullie nog?

-> Wat we ook alweer verstaan onder creatief schrijven?

-> Drie voorbeelden van een creatief schrijfproduct?

-> Waarom creatief schrijven geen "officiële" regels heeft?

Vandaag:

Autobiografisch* schrijven. 

Wat betekent autobiografisch?

Dikgedrukt: schrijf in je schrift!

Autobiografisch schrijven

In een autobiografie beschrijf je je levensloop en reflecteer je op wat je hebt meegemaakt. Dat is anders bij een dagboek; daarin reageer je – vaak zonder enige vorm van zelfcensuur – op wat je meemaakt.

Vloggers/bloggers werken autobiografisch! 

Autobiografisch schrijven

Bij autobiografisch schrijven gaat het vooral om ervaringen. 

Ervaringen kan je voor de lezer tot leven laten komen:

- Omschrijf ze zo uitgebreid mogelijk / zo veel mogelijk details.

- Omschrijf vanuit je zintuigen. 

* Wat HOORDE je? * Wat ROOK je? * Wat ZAG je? *Wat VOELDE je?

Autobiografisch schrijven

Om je ervaringen te omschrijven, ga je associatief te werk:

--> Van de ene op de andere gedachte, verschillende ervaringen brengen je weer op andere ideeën. 

Bv.: Je schrijft over je eerste keer in een nieuwe klas en beschrijft dat je dat spannend vond. De zin die je daarover op schrijft, doet je denken aan het moment waardoor die spanning verdween. Dat moment schrijf je ook op. Etc. 

Dikgedrukt: schrijf in je schrift!

Eerste keren

• Je eerste keer... op de middelbare school.
• Je eerste keer... op vakantie.
• Je eerste keer... zoenen. 
• Je eerste keer... dat iets lukte. 
• Je eerste keer... naar de dokter.

We gaan samen het lijstje wat langer maken....

Jouw eerste keer

Kijk in de lijst met eerste keren. 

Maak zelf in je schrift een lijst met minimaal vijf eerste keren die jíj hebt meegemaakt. 

Omcirkel de eerste keer waar jij deze les over wilt schrijven.

Let op:

- Je mag zelf bepalen hoe openhartig je ergens over schrijft.

- Soms weet je details niet meer: dan mag je die er bij verzinnen: dichterlijke vrijheid.

- We gaan deze teksten met elkaar bespreken, dus dit is niet alleen voor jezelf.

Dikgedrukt: schrijf in je schrift!

Begeleide associatie 1.0

• Schrijf bovenaan de pagina:
  "Mijn eerste keer [vul jouw keuze hier in]."
  
  
• Concentreer je nu op het moment dat je hebt gekozen.
  
  
• Ik lees een tekst voor, waar vragen in voorkomen. Terwijl je je concentreert op het moment, schrijf je de antwoorden op die vragen op je blaadje. 
  
  
• Als het te snel gaat, maakt dat niet uit. Dan luister je naar de eerstvolgende vraag die je hoort als je uitgeschreven bent.

Begeleide associatie 1.0

BELANGRIJK:

- Schrijf gedetailleerd - neem mensen in je tekst mee naar het moment!

- Schrijf in stilte! Iedereen in de klas moet zich kunnen concentreren en iedereen is met zijn/haar eigen verhaal bezig.

Begeleide associatie 1.0

Ga nu naar een nieuwe bladzijde in je schrift!

Begeleide associatie 2.0

Kies één van de personen hiernaast.

Een verhaal schrijven!

!Het personage dat jullie hebben bedacht gaat jullie eerste keer meemaken!

Regels voor het verhaal:

- Je start met: "Het was de eerste keer van [personage]. De eerste keer ..."

- Voor de lezer wordt duidelijk wie het personage is. Gebruik dus de eigenschappen die je hiervoor hebt beschreven!

- Je gebruikt minstens 5 woorden/woordcombinaties uit jouw begeleide associatie 1.0. 

Een verhaal schrijven!

Als je klaar denkt te zijn: laat je personage iets nieuws meemaken!

Helemaal klaar?
Zet je verhaal in jouw Sway! En werk jouw Sway verder uit!

Terugblik

Staat de betekenis van deze woorden al in je schrift?

- Autobiografisch

- Associatief 

- Dichterlijke vrijheid

Huiswerk

Jouw verhaal staat in jouw dossier in Sway en de link is ingeleverd via Teams Opdrachten.