1. Voorin de klas ligt een stapeltje teksten. Ieder groepje krijgt een tekst.
2. We zetten de stopwatch aan.
3. Je verdeelt je groepje in nummer 1, 2, 3, etc
4. De eerste leerling komt naar voren en krijgt twee minuten precies de tijd om de tekst te lezen.
5. Dan gaat diegene terug naar zijn groepje en vertelt aan de rest wat hij of zij gelezen heeft.
6. Dan komt nummer 2 die doet hetzelfde.
7. Na vier beurten (dus 4x2 minuten plus 4 minuten tussen de beurten) schrijven jullie een ideale samenvatting in 2 minuten.
8. Een leerling schrijft jullie werkwijze op.
9. Voorlezen per groepje.