Procesbeheersing: Optimaliseer je workflow

Procesbeheersing: Optimaliseer je workflow

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat procesbeheersing inhoudt en hoe je het kunt toepassen.

Wat weet je al over procesbeheersing?

Wat is procesbeheersing?

Procesbeheersing is het systematisch beheren en verbeteren van processen om efficiëntie, kwaliteit en consistentie te waarborgen.

Voordelen van procesbeheersing

Procesbeheersing helpt bij het verminderen van verspilling, het verhogen van productiviteit, het verbeteren van de kwaliteit en het verlagen van kosten.

Stappen in procesbeheersing

1. Identificeer het proces
2. Analyseer het proces
3. Definieer meetbare doelen
4. Monitor en meet de prestaties
5. Voer verbeteringen door
6. Herhaal de cyclus

Wat is de eerste stap in het procesbeheersing?

1. Identificeer het proces
2. Analyseer het proces
3. Definieer meetbare doelen
4. Monitor en meet de prestaties

Tools voor procesbeheersing

Voorbeelden van tools voor procesbeheersing zijn flowcharts, statistische procesbeheersing (SPC), Six Sigma en Lean-methodologieën.

Voorbeeld: Procesbeheersing in productie

Een voorbeeld van procesbeheersing in productie is het regelmatig controleren van de kwaliteit van producten en het aanpassen van het productieproces om afwijkingen te minimaliseren.

Procesbeheersing in de praktijk

Procesbeheersing kan worden toegepast in verschillende sectoren, zoals productie, dienstverlening, gezondheidszorg en logistiek.

Samenvatting

Procesbeheersing is het systematisch beheren en verbeteren van processen om efficiëntie, kwaliteit en consistentie te waarborgen. Het omvat het identificeren van processen, het stellen van meetbare doelen, het monitoren van prestaties en het doorvoeren van verbeteringen. Procesbeheersing kan worden toegepast in verschillende sectoren met behulp van tools en methodologieën zoals flowcharts, SPC, Six Sigma en Lean.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.