Les 6 - over woord-en zinsbetekenis

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Les 6 - over woord-en zinsbetekenis

Wat omvat de studie van semantiek?

1. Het onderzoek naar plantengroei
2. Betekenis, interpretatie en relatie van woorden
3. De geschiedenis van de Nederlandse taal
4. De analyse van muzieknoten

conventie

• 3 vrijwilligers die een boom komen tekenen op het bord
• Wat merken we op?
• Hoe komt dit, denk je? 

talig en buitentalig

• betekenis niet hetzelfde als ding, persoon of zaak waarnaar men verwijst (= referent)
• betekenis = domein van de taal
• referent = niveau van de werkelijkheid
• eenzelfde betekenis kan op verschillende referenten slaan

Een voorbeeld

talig en buitentalig

• woordvorm /paard/ kan ook verschillende betekenissen hebben - heeft telkens andere referent
• verbinding niveau werkelijkheid en betekenisniveau zorgt ervoor dat woordenschat evolueert
• nieuwe referent ontstaat - noodzaak aan nieuwe woordvorm
• referenten kunnen ook verdwijnen - woordvormen verdwijnen ook

soorten betekenis

1. inhoudswoorden

hebben zelfstandige betekenis bv. huis, deur, moe, auto, enz.

2. deiktische woorden

betekenis die situatiegebonden is bv. Ik zie hem daar.

3. functiewoorden

lidwoorden, voorzetsels en voegwoorden - krijgen alleen betekenis in woordgroep waarin ze gebruikt worden

Welke betekenis heeft een woord bij denotatie?

1. De objectieve betekenis
2. De culturele betekenis
3. De symbolische betekenis
4. De subjectieve betekenis

Welk woord heeft een negatieve connotatie?

1. Oprecht
2. Manipulatief
3. Behulpzaam
4. Eerlijk

denotatie en connotatie

denotatie = woordenboekbetekenis

connotatie = gevoelswaarde