Zinsontleding (onderwerp, persoonsvorm, gezegde en meer!
Zinsontleding (onderwerp, persoonsvorm, gezegde en meer!
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
TaalBasisschoolGroep 7,8
In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Zinsontleding (onderwerp, persoonsvorm, gezegde en meer!
Slide 1 - Tekstslide
Verwachtingen bespreken
- Je hebt een actieve luisterhouding.
-Je geeft duidelijk antwoord wanneer je de beurt krijgt, zodat iedereen het kan horen.
-Wanneer juf praat, ben je stil.
Slide 2 - Tekstslide
Voorkennis activeren
Wat is een persoonsvorm in een zin?
Wat is het onderwerp in een zin?
Slide 3 - Tekstslide
Lesdoelen:
1. Ik leer zinnen ontleden door het onderwerp, persoonsvorm, gezegde, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp aan te wijzen.
2. Ik leer samenwerken met klasgenoten doormiddel van coöperatieve werkvormen.
Slide 4 - Tekstslide
Wanneer zijn deze doelen behaald?
1. Je kunt minimaal 3 verschillende zinsdelen correct herkennen in een zin.
2. Je kunt effectief samenwerken en overleggen met je medeleerlingen.
Slide 5 - Tekstslide
Waarom moet je dit eigenlijk leren?
Denk goed na, ik geef beurten doormiddel van beurtstokjes.
Slide 6 - Tekstslide
Vandaag leren we hoe we een zin kunnen opdelen in verschillende onderdelen, zoals het onderwerp, de persoonsvorm, het gezegde, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp.
Juf legt uit en doet het voor:
Voorbeeldzin
"De jongen gaf zijn moeder een mooie tekening."
Slide 7 - Tekstslide
Controle van begrip
1. Wat is een onderwerp in een zin?
2. Wat is een voorbeeld van een persoonsvorm?
3. Wat is het verschil tussen een lijdend voorwerp en een meewerkend voorwerp?
Slide 8 - Tekstslide
We doen het samen!
In groepjes van 4 maak je het werkblad
Leerling 1: Onderwerp
Leerling 2: Persoonsvorm
Leerling 3: Gezegde
Leerling 4: Lijdend/meewerkend voorwerp of bijwoordelijke bepaling
Je hebt 5 minuten de tijd voor de opdracht. Bij overleggen gebruik je je teamstem. Ik loop rond om te helpen.
stopwatch
00:00
Slide 9 - Tekstslide
Jullie gaan het nu samen doen.
Je krijgt 1 kaartje met een zin. Je loopt rond in de klas en zoekt een partner, wanneer je een partner hebt gevonden ontleed je elkaars zin. Geef elkaar feedback, als de ander een foutje heeft gemaakt of iets heeft gemist.
Je hebt 3 minuten de tijd per ronde, waarbij je allebei aan de beurt moet komen. Na afloop wissel je van kaartje. Je gebruikt nu je maatjesstem.
timer
1:00
Slide 10 - Tekstslide
Jij doet het nu zelfstandig
Pak je wisbordje en ontleed je volgende zin, je hebt 1 minuut de tijd:
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.