Mentorles / FAIL

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Iedereen maakt fouten.
Welke heb jij eens gemaakt?

Slide 3 - Woordweb

Een mooie quote 

Slide 4 - Tekstslide

Wat wordt op het plaatje hiervoor bedoeld?

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Zijn jullie het eens met deze quote?
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Poll

Practice makes
Perfect

Slide 9 - Tekstslide

Als ik een toets gemaakt heb, dan...
A
Is het lastig te zien waar ik kan verbeteren
B
Weet ik na de bespreking wat ik kan verbeteren
C
Is het nog onduidelijk hoe ik voor dit vak kan leren
D
Krijg ik tips van de docent hoe ik mij beter kan voorbereiden

Slide 10 - Quizvraag

Ik kijk of de docent goed heeft nagekeken
Leren van je fouten
Niet leren van je fouten
Ik raak in paniek na een slecht resultaat 
Ik kijk alleen naar het cijfer van de toets
Ik let goed op bij de toetsbespreking 
Ik kijk of het cijfer klopt met mijn verwachtingen
Ik vergelijk mijn resultaat met dat van anderen
Ik probeer mijn fouten snel te vergeten

Slide 11 - Sleepvraag

Wat kan jou helpen om fouten te voorkomen?

Slide 12 - Open vraag

Checklist om voorbereid te zijn

  • Begrijp je hoe de lesmethode en de toets zijn opgebouwd?
  • Heb je voldoende voorkennis om de nieuwe stof te verwerken?
  • Begin je op tijd met voorbereiding?  En vraag op je op tijd hulp of ondersteuning als je dat nodig hebt?
  • Weet je wat je moet kennen en kunnen voor de toets?
  • Weet je welke leerstrategie je het best kunt gebruiken?
  • Is er een proeftoets voor dit onderwerp? (controleer je resultaat!)
  • Heb je tips gekregen van je docent en pas je die ook toe?

Slide 13 - Tekstslide

Tips bij een toetsbespreking.
1) Hoeveel fouten heb ik gemaakt?

2) Zijn het vaak dezelfde fouten of juist verschillende fouten?


3) Hoe komt het dat ik een fout heb gemaakt?


4) Wat heb ik nodig om de volgende keer niet dezelfde fout te maken?


  • Slordigheid
  • Opdracht / vraag niet voldoende begrepen
  • Niet voldoende kennis
  • Tijdgebrek
  • Niets ingevuld
  • Vraag verkeerd gelezen
  • Stress / paniek
  • Mijn antwoord was niet uitgebreid genoeg
  • Tussenstappen niet opgeschreven
  • Extra instructie over de lesstof
  • Meer oefenen
  • Meer tijd nemen om te leren
  • Mijn antwoorden controleren voor het inleveren
  • Eerder beginnen met leren
  • Hulp van mijn vakdocent
  • Nauwkeuriger werken
  • Meer tijd tijdens de toets (anders inrichten)
  • Iets doen aan mijn gevoel van stress

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video