1.2 Perspectief

V4.1
Leesautobiografie
1.2: Perspectief
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

V4.1
Leesautobiografie
1.2: Perspectief

Slide 1 - Tekstslide

Leesautobiografie
1) Tips naar aanleiding van jullie teksten
2) Einde vd les: hoesje + geel papier + leesautobiografie samenvoegen en inleveren

Slide 2 - Tekstslide

Titels
Met een hoofdletter
Alleen aan het begin
Geen aanhalingstekens
Behalve als er een naam in voorkomt

Slide 3 - Tekstslide

Welke is juist?
A
'De aanslag'
B
De aanslag
C
De Aanslag
D
'De Aanslag'

Slide 4 - Quizvraag

Wat is juist?
A
De helaasheid der dingen
B
de helaasheid der dingen
C
'De helaasheid der dingen'
D
De Helaasheid Der Dingen

Slide 5 - Quizvraag

Wat is juist?
A
Harry potter en de gevangene van Azkaban
B
Harry Potter en de gevangene van azkaban
C
Harry potter en de gevangene van azkaban
D
Harry Potter en de gevangene van Azkaban

Slide 6 - Quizvraag

Getallen in letters of cijfers? 

Slide 7 - Tekstslide

In letters:
  • getallen tot twintig: twee, achtste, de negentiende eeuw;
  • tientallen tot honderd: twintig, tachtigste;
  • honderdtallen tot duizend: driehonderd, negenhonderd;
  • duizendtallen tot en met twaalfduizend: zesduizend, tienduizendste;
  • de woorden miljoen, miljard, biljoen, enz.: vier miljoen, zeven miljardste.

Slide 8 - Tekstslide

Maar, in cijfers:
  • Alle andere getallen
  • Exacte waarden, zoals maten, temperaturen, gewichten, jaartallen en data: 50 km/u / 14 ºC / € 100,- /100 euro) 15 maart
  • Nummeren van onderdelen: hoofdstuk 1 / klas 3 / optie 1 en optie 2
  • meestal: percentages: 50% van de leerlingen

Slide 9 - Tekstslide

CORRECT
NIET 
CORRECT
14 boeken
124 teksten
Ik heb 1 ding geleerd ... 
twintigste eeuw
4.000.000 mensen
900 mensen mochten de dienst bijwonen

Slide 10 - Sleepvraag

Lay-out
  • Inleiding niet vet afdrukken
  • Alleen met 'enter' naar een nieuwe regels als er een nieuwe alinea begint. 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Door naar literatuur
1.2 (pag. 

Slide 13 - Tekstslide

1.2: Perspectief

Slide 14 - Tekstslide

Inleiding
- lezen blauwe blokken pag. 18
Uitleg perspectief

Slide 15 - Tekstslide

Perspectief
  • ik-perspectief
  • personaal perspectief
    (hij/zij >>van die persoon ken je gedachten en gevoelens)
  • alwetende verteller 
    (hij/zij  >> je kent van ieder personage de gedachten en gevoelens)

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Vervolg perspectief
Wisselend perspectief: per deel wijzigt het perspectief 
(Menuet - Louis Paul Boon)
Onbetrouwbaar perspectief: Je weet niet zeker of de waarnemingen van deze personage wel waar zijn (Hersenschimmen)

Slide 18 - Tekstslide

Even oefenen met dat perspectief!

Slide 19 - Tekstslide

Marcellus Emants - Een nagelaten bekentenis

A
ik-perspectief
B
personaal
C
alwetend
D
Huh?

Slide 20 - Quizvraag

Harry Mulisch – De aanslag

Ver, ver weg in de tweede wereldoorlog woonde een zekere Anton Steenwijk met zijn ouders en zijn broer aan de rand van Haarlem. Aan een kade, die over een lengte van honderd meter langs het water liep en dan met een flauwe bocht weer een gewone straat werd, stonden vier huizen niet ver van elkaar.

A
ik-perspectief
B
personaal
C
alwetend
D
Huh?

Slide 21 - Quizvraag

Maarten 't Hart - De Kroongetuige

‘Kijk’, zei ik, ‘het is niet één valbijl, maar er zijn vier mesjes, twee die naar beneden scharen en twee die naar boven scharen, een rat wordt vier keer zo snel onthoofd als met een gewone guillotine, het is gebeurd voor hij het zelfs maar gemerkt heeft,’ en ik liet de mesjes speels op en neer bewegen en het zonlicht flikkerde op het glanzende, roestvrije staal. Het was alsof ik een kunstwerk demonstreerde. Toen ik een stokoud mannetje decapiteerde, wil de hij het graag van dichtbij zien – zoals ik trouwens verwacht had – dat het bloed breeduit over zijn kleding spatte.
A
ik-perspectief
B
personaal
C
alwetend
D
Huh?

Slide 22 - Quizvraag

Adriaan van Dis - Een bord spaghetti
Muller was hinderlijk keurig. Hij zag er altijd uit of hij zojuist van de stomerij kwam, broek
vlekkeloos in de plooi, regenjas opgesteven, blauwe blazer ongekreukt en zijn lippen in een
glimlach geperst. Niemand mocht zich aan hem storen. Hij wilde een onberispelijke indruk maken.
Muller was beleefd, hij knikte altijd begrijpend als een ander wat betoogde, ja als het ja moest zijn,
5 soms nee. Een vertegenwoordiger mag nooit opvallen, vond hij. Vaak wisten de mensen met wie
hij onderweg te maken had, niet eens of hij komen moest of al was langs geweest.
A
ik-perspectief
B
personaal
C
alwetend
D
Huh?

Slide 23 - Quizvraag

En deze???
De geschiedenis van een vrouw. Hoe zij zocht de koele meren des Doods, waar verlossing is, en hoe zij die vond.

Haar naam heet ik Hedwig Marga de Fontayne. Een Hollandsche vrouw, maar met bloed in zich van uitheemsche voorouders.
Zij was in 't midden der negentiende eeuw geboren en opgegroeid in een Hollandsche provincie-stad, aldaar was klein vertier van handel of bedrijf, maar toch welvaart, want er woonden veel rijken in deftige huizen.
Ook haar huis was groot en deftig, wellicht honderd jaar oud. Het bevatte een ruime, in zomer koele gang met marmeren vloersteenen en witgepleisterde muren. Aan dien gang kwamen uit groote donkere kamers, met roode muurbekleeding, afgezet door smalle gouden lijsten, met wit-en-goud beschilderd houtbeschot en witgepleisterde zoldering. Lichtkronen hingen er, met veel driekantige stukjes kristal. Een deur met glas opende.
Uit: Van de koele meren des doods - Frederik van Eeden (1900)

Slide 24 - Tekstslide


A
ik-perspectief
B
personaal
C
alwetend
D
Huh?

Slide 25 - Quizvraag

Naar het boek... 
1.2: pag. 18

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide