22 apr: lit 2

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom klas!

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo 4B

Op tafel:

Map/schrift, pen, laptop en inloggen op LessenUp.

• Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook.
• Jas uit en over je stoel.
  
• Tas van tafel.

Communiceren doe je samen 2

Literatuur

Vandaag maandag 22 april:

Communiceren doe je samen 2

Periode 4

• Lesstof: literatuur les 1-3 en les 11-16
• Communicatie (alle lessen van periode 1-3)
• Mondeling: 4 leesboeken (periode 1 t/m 4) met een gemeenschappelijk thema. 

Heb je een boek gekozen, laat het je docent weten. 

23 april heeft iedereen een boek.

Communiceren doe je samen 2

Heb je een boek gekozen, laat het je docent weten. 

23 april heeft iedereen een boek.

Geef door over welke vier boeken jouw mondeling aan het eind van periode 4 gaat. Dat doe je via: 

Magister, ELO, opdrachten, insturen. 

Deadline: donderdag 25 april.

Mondeling literatuur

• Aan het eind van periode 4 
• mondeling over 4 boeken (elke periode 1 boek)

• Bij jouw boekensetje hoort een thema. 
• Thema mag je zelf bedenken.
• Een vraag is altijd "Noem enkele thema's in dit boek"
• Wat is een thema?  

Communiceren doe je samen 2

Hoe kies je een leesboek? 

Wil je graag een bepaald genre lezen? 

Ga naar: 

https://www.jeugdbibliotheek.nl/12-18-jaar/lezen-voor-de-lijst/15-18-jaar/niveau-3.html 

Heb je een boek gekozen, laat het je docent weten. 23 april heeft iedereen een boek.

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

Communiceren doe je samen 2

Wat is literatuur voor jou?

Literatuur =

Letterenkunst

De kunst van het lezen en schrijven

(Aldus De Dikke Van Dale, 2015)

11 functies van literatuur

Van elitekunst tot boeken voor alle mensen

Van literaire waarde naar ook literaire functies:

• persoonlijk: ontspanning, emotieverwerking, kennisvergaring van leven en  wereld, misstanden aan de kaak stellen, antwoord geven op vragen, genieten van stijl en de denkwereld achter het boek
• sociaal cultureel: uitbreiding woordenschat, taalgevoel, inzicht cultuur

Deze elf moet je kennen!

Lees de tekst van Renate Dorrestein P.130). Wat zegt zij over de functie van literatuur?

Wanneer is iets kunst voor jou?

Wanneer wordt taal kunst?

• voetbal, wetenschap muziek, kleding, foto's en tekst: kunnen allemaal uitingen van cultuur zijn.
• Als de aandacht van de toeschouwer, luisteraar of lezer wordt gericht op de uitdrukking en schoonheid.
• We kijken naar twee filmpjes. Denk na over de vraag 'Is dit kunst'? 

Is dit kunst?

Ja!

Nee!

Een beetje, moeilijk uit te leggen.

Ik weet niet zo goed waar ik naar kijk.

Is dit kunst?

Ja!

Nee!

Een beetje, moeilijk uit te leggen.

Ik weet niet zo goed waar ik naar kijk.

Wanneer is iets kunst voor jou?

Literatuur

• Lezen van een literaire tekst, een roman of gedicht vraagt om een andere manier van lezen dan het lezen van een zakelijke tekst.
• Een literaire tekst wordt ook anders geschreven dan een zakelijke tekst.

Hemingway, 

Amerikaanse schrijver (1899-1961), schreef een kort verhaal van 5 woorden.

Hemingway schreef een kort verhaal:
"Te koop: babyschoentjes, nooit gedragen."
Is dit een zakelijke boodschap? Waarom wel of niet?

tot hier gekomen. 

Hemingway

Amerikaanse schrijver (1899-1961), schreef een kort verhaal:

"Te koop: babyschoentjes, nooit gedragen."

• Is dit een zakelijke boodschap?

In literatuur draait alles om betekenis

• Een zakelijke tekst moet éénduidig zijn, burgerlijk wetboek van strafrecht laat niets aan fantasie over...
• Een literaire tekst heeft net zo veel betekenissen als lezers (meerduidig!), veel wordt aan jouw fantasie overgelaten.
• Jouw (lees)ervaring, kennis en (lees)vaardigheid zijn van belang.
• Een tekst heeft net zo veel betekenissen als het aantal lezers dat die tekst heeft.
• Maar: niet elke interpretatie is per definitie juist.
• Door uitwisseling: door te praten, kun je de betekenis die je zelf hebt verbreden, verdiepen of je kan op heel andere ideeën gebracht worden.

Schrijvers en dichters

• Schrijvers: zijn goede en kritische lezers. Er wordt veel geschreven én geschrapt.
• Schrijver: creëert een fantasiewereld die hij omzet in taal.

Schrijver gaat van een idee naar een (lange) tekst > meerdere pagina's, heel boek. 

• Dichters: drukken bijzondere of complexe ervaringen uit in poëtische taal.  
• Een dichter 'verdicht' een ervaring (maakt hem kleiner).
• Een schrijver creëert een verhaal met een handeling (smeert het uit).

Dichter gaat van een idee naar een (kort) gedicht > zinnen, enkele pagina's.

Functies van literatuur 

1) ontspannen of erin wegdromen;

2) troost vinden;

3) kennis uitbreiden over het leven en de wereld;

4) misstanden aan de kaak stellen;

5) anderen leren begrijpen;

6) antwoord geven over morele kwesties en levensvragen;

7) genieten van de stijl;

8) verdiepen in de wereld achter het boek;

9) uitbreiden van de woordenschat, ontwikkelen van taalgevoel;

10) vergroten van de taalvaardigheid;

11) inzicht krijgen in de cultuur

Koppel de 3 functies van het onderwijs aan de 

11 functies van literatuur.

Antwoorden 

1) ontspannen of erin wegdromen;

2) troost vinden;

3) kennis uitbreiden over het leven en de wereld;

4) misstanden aan de kaak stellen;

5) anderen leren begrijpen;

6) antwoord geven over morele kwesties en levensvragen;

7) genieten van de stijl;

8) verdiepen in de wereld achter het boek;

9) uitbreiden van de woordenschat, ontwikkelen van taalgevoel;

10) vergroten van de taalvaardigheid;

11) inzicht krijgen in de cultuur

Gedicht voordragen

Nodig: 2 sprekers

Gedicht is in het Engels

They have no need of our help

So do not tell me

These haggard faces could belong to you or me

Should life have dealt a different hand

We need to see them for who they really are

Chancers and scroungers

Layabouts and loungers

With bombs up their sleeves

Cut-throats and thieves

They are not

Welcome here

We should make them

Go back to where they came from

They cannot

Spreker 1

Share our food

Share our homes

Share our countries

Instead let us

Build a wall to keep them out

It is not okay to say

These are people just like us

A place should only belong to those who are born there

Do not be so stupid to think that

The world can be looked at another way

(now read from bottom to top)

Spreker 1

Share our food

Share our homes

Share our countries

Instead let us

Build a wall to keep them out

It is not okay to say

These are people just like us

A place should only belong to those who are born there

Do not be so stupid to think that

The world can be looked at another way

Spreker 2

They have no need of our help

So do not tell me

These haggard faces could belong to you or me

Should life have dealt a different hand

We need to see them for who they really are

Chancers and scroungers

Layabouts and loungers

With bombs up their sleeves

Cut-throats and thieves

They are not

Welcome here

We should make them

Go back to where they came from

They cannot

Spreker 2

Refugees - Brian Bilston

https://nationalpoetryday.co.uk/poem/refugees/

In literatuur draait alles om betekenis

Een literaire tekst heeft net zo veel betekenissen als lezers (meerduidig!)

Jouw (lees)ervaring, kennis en (lees)vaardigheid zijn van belang

De kunst van het lezen = de dialoog aangaan met de tekst

De literaire begrippen zijn daarbij behulpzaam als gemeenschappelijke taal

5 Leesmanieren

Belevend

Herkennend

Reflecterend

Interpreterend

Poëticaal

Tot hier gekomen. 

Huiswerkvraag: Wat is de rol van de uitgever bij de maak en verkoop van een boek? 

5 Leesmanieren 

Hangt samen met je leeservaring en leesbehoeftes

• Belevend (lekker ontspannend)
• Herkennend (je identificeert je met personages)
• Reflecterend (als je aan het denken gezet wilt worden)
• Interpreterend (als je op zoek gaat naar diepere betekenislagen)
• Poëticaal (als je literatuuropvattingen en literaire context wilt ontdekken) 

Leesmanieren zijn (bij meer ervaring) te combineren

Schrijvers zijn geen dichters

Een dichter 'verdicht' een ervaring (maakt hem kleiner).

Een schrijver creëert een verhaal met een handeling (smeert het uit).

Leg uit wat meerduidigheid is door een situatie te beschrijven

opdrachtje

Maak vraag 6 op bladzijde 134

Argumenten over lezen

Functies van literatuur (opdr 1)

1) ontspannen of erin wegdromen;

2) troost vinden;

3) kennis uitbreiden over het leven en de wereld;

4) misstanden aan de kaak stellen;

5) anderen leren begrijpen;

6) antwoord geven over morele kwesties en levensvragen;

7) genieten van de stijl;

8) verdiepen in de wereld achter het boek;

9) uitbreiden van de woordenschat, ontwikkelen van taalgevoel;

10) vergroten van de taalvaardigheid;

11) inzicht krijgen in de cultuur

Heb je toestemming voor je 4e boek? 

Meld je dan hier aan. Dit moet vóór 25 april.