7.1_De verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

7.1 De verlichting

Vandaag leer je:

- Welke ideeen er in de verlichting ontstonden

- Hoe deze ideeën werden toegepast op verschillende terreinen van de samenleving

KA: Rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen

Hoe leer je dat?

- 40 minuten : uitleg + evt. huiswerk bespreken/maken (keuze)

- 40 minuten : extra opdracht (hele klas)

Hoe begon de verlichting?

In de 15 eeuw: ontdekkingen, reformatie n Renaissance 

In de 16e eeuw: absolutisme en nieuwe manieren van besturen

In de 17e eeuw: de wetenschappelijke revolutie

Gevolg : er ontstaat optimisme over de toekomt : kennis en verstand (rationalisme) zouden de wereld beter maken.

Gevolg: In de 18e eeuw : revolutie in het denken: verlichting

De verlichting in de samenleving

Godsdienst: alle religies zouden gelijke rechten moeten krijgen

Atheïsten: God bestaat niet

Deïsten: God bemoeit zich niet met ons

Sociale verhoudingen:

- sommige mensen willen en kunnen niet nadenken, dus zij hebben gezag nodig (Voltaire)

- iedereen zou gelijke rechten moeten hebben, iedereen kan nadenken (Rousseau)

De verlichting in de politiek

Er is nu absolutisme, dat moet anders!

- burgers ipv God aan de macht, bescherming via  mensenrechten.

- rechtstaat nodig, met wetten waarin rechten én plichten voor burgers én overheid 

- volkssoevereiniteit 

- trias politica

Trias Politica

Maak nu: 1,2,4,5,6,7,8 van blz 72

Let op het volgende

- Herhaal een stukje van de vraag in je antwoord

- Leg historische begrippen ALTIJD uit in de antwoord

- Verwijs naar de bron met de zin 'want ik zie/lees in de bron dat'