Denken en doen M/H

Denken en doen
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Denken en doen

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
1. Ik kan het begrip continuïteit uitleggen en toepassen
2. Ik kan uitleggen hoe een hunebed gebouwd wordt.
3. Ik kan twee redenen noemen waarom hunebedden pas in een landbouwsamenleving werden gebouwd.
4. Ik kan uitleggen wat een natuurgodsdienst is.
5. Ik kan uitleggen waarom er sociale verschillen ontstonden in een landbouwsamenleving.

Slide 2 - Tekstslide

Continuïteit en verandering
Continuïteit: als iets niet of bijna niet verandert.

Verandering: als iets anders wordt of verschilt met hoe het eerst was

Bijvoorbeeld: Het ontstaan van landbouw is een grote verandering (revolutie)

Slide 3 - Tekstslide

Jager-verzamelaars leven duizenden jaren als nomaden.
A
Continuïteit
B
Verandering

Slide 4 - Quizvraag

Boeren vereren natuurgoden
A
Continuïteit
B
Verandering

Slide 5 - Quizvraag

Boeren wonen op een vaste plek in stevige woningen.
A
Continuïteit
B
Verandering

Slide 6 - Quizvraag

Boeren verbouwen eten op hun akkers
A
Continuïteit
B
Verandering

Slide 7 - Quizvraag

Boeren nemen grafgiften mee in hun graf
A
Continuïteit
B
Verandering

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Video

Natuurgodsdienst
  • De eerste boeren hadden een natuurgodsdienst.  
  • De verklaring voor dit geloof is dat zij van veel dingen nog niet begrepen hoe deze ontstonden of werken. 

Slide 10 - Tekstslide

Sociale verschillen


  • Doordat de groepen mensen steeds groter werden, waren er duidelijke regels nodig: leider kreeg steeds meer macht.
  • Boeren kregen meer bezittingen: ongelijkheid werd groter.

        Aan grafgiften kunnen we zien welke sociale positie iemand had.

Slide 11 - Tekstslide