Week 16 Maandag 2A

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Donderdag 16 april

• Aanstaande woensdag: repetitie hoofdstuk 4
• Nakijken/ lezen uit leesboek
• Bespreken: repetitie hoofdstuk 3
• Verder met leerdoelen afvinken (4.6 en 4.8)
• Verder oefenen voor repetitie
• Leerdoelen: zie stencil

Leerdoel 4.6 Schrijven

- Ik kan uitleggen wat een activerende tekst is.

- Ik kan schrijftips geven voor een activerende tekst.  

- Ik kan uitleggen wat een slagzin is.  

- Ik kan verschillende manieren voor het schrijven van een

   slagzin benoemen.  

- Ik kan voorbeelden van activerend taalgebruik herkennen en

   benoemen.  

Leerdoelen 4.8 Taalonderzoek

• Ik kan uitleggen wat een moedertaal is.
• Ik kan uitleggen wat meertaligheid inhoudt.
• Ik kan uitleggen wat de verschillen zijn tussen een moedertaal en een tweede taal.

4.4 Grammatica

Spel:

• Ik loop door de klas en deel kaartjes uit.
• Als je een kaartje krijgt, bedenk je een woord voor deze woordsoort.
• Het doel is om een zo lang mogelijke zin te maken.

 Spel

• Je krijgt een zin, een woord of een stelling  te zien
• Rood kaartje omhoog = woord of zin is fout gespeld of stelling klopt niet
• Groen kaartje omhoog = woord of zin is goed gespeld of stelling klopt
• Joker mag één keer gebruikt worden
• Als je af bent, laat je de kaartjes op tafel liggen en dan mag je de volgende ronde weer meedoen

Als een schrijver midden in het verhaal begint en later pas vertelt wat er daarvoor gebeurd is, dan is de volgorde chronologisch. 

Lay-out is hetzelfde als beeld en opmaak.

'Waarmee' is een signaalwoord van een voorwaardelijk tekstverband.

'Waar' is een vragend voornaamwoord.

Een tegenwoordig deelwoord als BN eindigt altijd op een -d of op -de.

een verbaast kind

de verblufte massa

krantenbericht

meisjeschool

paddestoel

kattenbak

roggenbrood

Als iemand een tweede taal spreekt, heeft diegene beide talen van jongs af aan geleerd.

Zelfstandig werken

• Wat?             Nakijken: alle gemaakte opdrachten hoofdstuk 4
• Hoe?             Zelfstandig. Zachtjes overleggen mag, muziek                                                            luisteren mag ook.
• Hulp?            Buurman of -vrouw, docent
• Tijd?               Tot 10.13 uur
• Resultaat?   Nakijken met rode pen, foute antwoorden verbeteren
• Klaar?             Lezen uit leesboek