Van peuter tot puber: Nieuwe media en ict toepassingen bij het jonge kind
Leerlijn NMICT - thema 6
Future-proof leerkracht
login in Lessonup
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidHBOStudiejaar 4
In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Leerlijn NMICT - thema 6
Future-proof leerkracht
login in Lessonup
Slide 1 - Tekstslide
Doelen thema 6
Hoe gebruik ik nieuwe media & ict van peuter tot puber?
1. Waarom, wanneer en hoe zet ik nieuwe media & ict in?
2. Wat betekenen de 21e eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid voor mijn onderwijs?
Slide 2 - Tekstslide
Beroepshandeling
De student toont in het voorbereidingsformulier (onder leer- en hulpmiddelen) aan op welke wijze het digitaal bord en/of eventuele andere ict-gerelateerde tools op didactische juiste wijze zijn ingezet in zijn onderwijs
(de student zorgt hierbij voor een balans tussen technologie, didactiek en vak).
Slide 3 - Tekstslide
Je hebt niet alleen kennis nodig over tools
maar ook kennis
over welke keuzes je maakt
om tools op een juiste wijze in te zetten.
Slide 4 - Tekstslide
TPACK houdt in
A
dat je ICT wilt toepassen in je onderwijs
B
dat je je werkvormen en inhoud aanpast aan je tool
C
dat je geen ICT-tools wilt gebruiken
D
dat je nadenkt over inhoud en werkvorm en daar een tool bij zoekt
Slide 5 - Quizvraag
TPACK-model
Terugblik
Slide 6 - Tekstslide
wheelofnames.com
Slide 7 - Link
TPACK IN DE PRAKTIJK
?
Slide 8 - Tekstslide
THUISONDERWIJS
PLICKERS JOGGEN 99MATH WHEEL LESSONUP
& OF
FLITSEN NAME
Slide 9 - Tekstslide
Jonge kind en nieuwe media & ict
Jonge kind komt in aanraking met digitale media: tv, computer, ipad, smartphone.
Bij het jonge kind betrek je de nabije omgeving van het kind.
In pabo 3 werken de studenten aan een actueel ingericht themahoek
bv een scanapparaat bij een winkelhoek of bij de dokter; een machine om de koeien te melken. Een oude smartphone ipv een telefoon met kiesschijf.
Slide 10 - Tekstslide
Op zoek naar tooltjes voor jonge kind?
Digibord (en digikeuzebord)
Tablets
Qr codes
Programmeren
Quiver
Tinytap
Slide 11 - Tekstslide
r
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Thinglink
Slide 14 - Tekstslide
www.thinglink.com
Slide 15 - Link
www.thinglink.com
Slide 16 - Link
www.thinglink.com
Slide 17 - Link
Zoek een thinglink
1. Bekijk de Thinglink
2. Wat vind je goed?
3. Wat zou je zelf anders doen?
Slide 18 - Tekstslide
Maak een Thinglink voor een individuele leerling
1. Kies een dier, thema, locatie of feestdag
2. Kies een of meerdere doelen (gekoppeld aan vakken)
3. Moet de leerling lineair er doorheen of mag hij zelf kiezen
4. Wat wil je erin verwerken: tekst, audio, afbeelding, filmpje, spelletje, liedje, enz.
Slide 19 - Tekstslide
Handleiding Thinglink
Slide 20 - Tekstslide
Volgende bijeenkomst (OK)
21e eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid.
Bekijk dit filmpje: https://youtu.be/M6geSuu4yhU
Zorg dat je de vier onderdelen van digitale geletterdheid kunt uitleggen.
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Bijeenkomst 2 (OK)
21e eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid.
Wat zijn de vier onderdelen van digitale geletterdheid?
Slide 24 - Tekstslide
Doelen thema 6
Hoe gebruik ik nieuwe media & ict van peuter tot puber?
1. Waarom, wanneer en hoe zet ik nieuwe media & ict in?
2. Wat betekenen de 21e eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid voor mijn onderwijs?
Slide 25 - Tekstslide
Beroepshandeling
De student toont in het voorbereidingsformulier (onder leer- en hulpmiddelen) aan op welke wijze het digitaal bord en/of eventuele andere ict-gerelateerde tools op didactische juiste wijze zijn ingezet in zijn onderwijs (de student zorgt hierbij voor een balans tussen technologie, didactiek en vak).
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van hoe jij 1 van deze vaardigheden bewust inzet in je onderwijs
Slide 28 - Woordweb
Slide 29 - Tekstslide
Mediawijsheid
Slide 30 - Tekstslide
Informatievaardigheden
Slide 31 - Tekstslide
ICT-basisvaardigheden
Slide 32 - Tekstslide
Computational thinking
Slide 33 - Tekstslide
Computational thinking
Slide 34 - Tekstslide
Kies het juiste antwoord. Is het:
ict-basisvaardigheden;
mediawijsheid
informatievaardigheden
computational thinking
Kahoot gemaakt door Future.nl en overgenomen in deze LessonUp
Slide 35 - Tekstslide
Nepnieuws en echt nieuws van elkaar onderscheiden
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 36 - Quizvraag
Het bedenken van een schoonmaakrobot die de zeebodem opruimt.
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 37 - Quizvraag
Een veilig wachtwoord gebruiken.
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 38 - Quizvraag
De standaard office programma's gebruiken
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 39 - Quizvraag
Snappen dat je telefoon en je laptop met elkaar kunnen communiceren (of met je TV, smart watch, etc)
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 40 - Quizvraag
Bepalen welke informatie je over jezelf online zet
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 41 - Quizvraag
Weten welke functies de verschillende toetsen op een toetsenbord hebben
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 42 - Quizvraag
Een robot laten bewegen met een computerprogramma
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 43 - Quizvraag
Bepalen of Wikipedia een goede bron is voor een werkstuk
A
ICT-basisvaardigheden
B
Mediawijsheid
C
Informatievaardigheden
D
Computational Thinking
Slide 44 - Quizvraag
Digitale geletterdheid in PO
Digitale geletterdheid wordt een vast onderdeel van het curriculum van het onderwijs.
Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) ontwikkelt kerndoelen voor digitale geletterdheid (in 2024 klaar).
Eind 2022 zullen de conceptkerndoelen gereed zijn.
Slide 45 - Tekstslide
scan de pdf
Slide 46 - Tekstslide
Hoe ziet je eigen digitale geletterdheid eruit?
https://www.digitalegeletterdheid.nl/test-jouw-digitale-geletterdheid/ of scan de QR code
Wat is de bron? Wat is de bedoeling van de site?
Slide 47 - Tekstslide
EXIT-TICKET
Slide 48 - Tekstslide
Exit-ticket: Plaats hier een printscreen van je eindscore