Blok 2 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b
• Leerjaar 3

Aan het einde van de les

• herken je activerende teksten;
• kun je het publiek van een tekst vaststellen;
• kun je herkennen hoe alinea’s zijn opgebouwd;
• weet je hoe een schrijver een tekst begint en afsluit.

Buitenkant

Alles wat te maken heeft met hoe een tekst er uitziet. 

- titel/ kopje

-deeltitel/ tussenkopje

- plaatjes

- alinea

- bron

Titel/Kop

- staat boven de tekst

- vaak in een groter lettertype en vetgedrukt

- noemt SOMS het onderwerp

- geeft een aanwijzing over het onderwerp

* Bij een krantenbericht noem je de titel een kopje.*

Deeltitel/ Tussenkopje

- titel midden in de tekst

- vaak vetgedrukt (soms ook iets groter lettertype)

- geeft aan waarover een tekstgedeelte gaat

* Bij een krantenbericht noem je deeltitel een tussenkopje.*

Onderwerp

Geeft aan waar de tekst over gaat in 1 of een paar woorden.

Er staat NOOIT een persoonsvorm in het onderwerp.

Vb. 

- Mijn eerste vakantie in Azië

- Aardbevingen

- Het uitbreken van de griepepidemie

Onderwerp

Zo vind je het onderwerp:

- lees de titel en de eerste alinea

- kijk naar vetgedrukte/ opvallende woorden

- bekijk plaatjes en lees wat erbij staat geschreven

- Stel de vraag: Waar gaat deze tekst over?

Het antwoord op die vraag is een woord of een paar woorden. 

Deelonderwerp

Dit is het onderwerp van een tekstgedeelte. 

Het deelonderwerp kan gaan over 1 alinea, maar ook over een paar alinea's. 

Soms vertelt een tussenkopje al wat het onderwerp is. 

Alinea

Elke langere tekst is opgebouwd uit alinea's.

In een alinea wordt een stukje van het onderwerp behandeld.

Hoe herken je een alinea?

- De laatste regel is niet helemaal vol.

- De eerste regel springt in.

- Er staat een witregel tussen twee alinea's.

Bron

- Geeft aan waar de tekst vandaan komt.

- Staat altijd onderaan de tekst.

vb. 

Bron: naar NRC Handelsblad

Bron: naar www.7days.nl

Welke tekst vind jij het aantrekkelijkst?

Waardoor komt dat? Noem in elk geval twee dingen.

Leg uit wat de schrijver met de teksten precies wil bereiken.

Welke kenmerken van een activerende tekst herken je hier?

Wie wordt er bedoeld met ‘mij’ in de zin ‘Wat maakt mij nou speciaal?’

                                Nu jij

Maak:

opdracht 1 t/m 4

boek lezen 

Wat snap je nog niet zo goed?