Klas 2BK1 - Lesweek 3 - Les 2

Kapitel  vier
Mobieltjes en oortjes in je tas (niet in je zak).
Je gaat op je eigen plaats zitten.
Op tafel liggen je:
- Boek
- Schrift
- Etui

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Kapitel  vier
Mobieltjes en oortjes in je tas (niet in je zak).
Je gaat op je eigen plaats zitten.
Op tafel liggen je:
- Boek
- Schrift
- Etui

Slide 1 - Tekstslide

Afspraken

- Luisteren naar elkaar.

- Niet door de klas schreeuwen.

- Aardig zijn voor elkaar.







Regels

- Bij binnenkomst, je spullen klaarleggen op tafel.
- Is de deur dicht en sta ik voor het bord, dan is het stil en ga ik beginnen.
- Aan het einde van de les geef ik aan dat je je spullen mag inpakken.

Slide 2 - Tekstslide

Mitteilungen.....
Dit hoofdstuk werkt iedereen op BK niveau.
Wanneer je goed presteert -> KT niveau.

Slide 3 - Tekstslide

Was macht ihr Heute?
- Boek, schrift en etui mee?

- Hausaufgaben nakijken
- Lernliste N-D (linkerrijtje afmaken)
- Ein Spiel

Slide 4 - Tekstslide

Lernziele
Was lernt ihr Heute?
- Je leert woorden die met “Tiere” te maken hebben.
- Je leert dat je je huiswerk in de les kunt maken wanneer iedereen meedoet.

Slide 5 - Tekstslide

Hausaufgaben kontrollieren
Lernen: 
sein und haben
Lernliste N-D (tm die Spinne)
Machen:
S. 101 -> Aufgabe 2
S. 103 -> Aufgabe 5
Huiswerk niet gemaakt? -> Afterparty om 14.15 uur in dit lokaal

Slide 6 - Tekstslide

Hausaufgaben kontrollieren
- Je kijkt je eigen huiswerk na.
- De antwoorden komen in beeld.
- Gebruik een andere kleur pen.

Slide 7 - Tekstslide

Hausaufgaben (staan in SOM).


Lernen
Werkwoorden "sein" und "haben"
Blz. 128 -> Lernliste N-D (links)
Machen
Opdracht 2 van het oefenblad "sein" + "haben".
Blz . 105 -> Aufgabe 6
Tip! Leer eerst en maak dan de opdrachten.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Pictionary
- Maak groepjes van 3 of 4.
- Envelop met daarin aantal Duitse woorden van de Lernliste.
- Iemand uit jouw groep tekent het dier.
- De anderen raden welk dier het is (Duitse naam natuurlijk).
- Weet jij de naam, dan mag jij tekenen.
- Weet je de Duitse naam niet, dan laat de tekenaar het woord zien en mag de tekenaar nog een keer.

timer
8:00

Slide 10 - Tekstslide

Sehen
- Ӧffne dein Buch auf S.128.

- We lezen samen de Lernliste D-N. Ik lees  voor en jullie lezen mee.

- Kijken (en luisteren) is een voorbereiding op het spreken. Waarom is kijken / luisteren belangrijk?

Slide 11 - Tekstslide

Sehen
- Ӧffne dein Buch auf Seite 100.
- Aufgabe 8 / Die Welt der Wölfe
- We kijken en luisteren naar een reportage over.....
- Ik zet de video na iedere vraag stil en vraag naar jullie antwoorden.

- Beantwoord nu eerst vraag 1a.

timer
1:00

Slide 12 - Tekstslide

Lernziele
Was lernt ihr Heute?
- Je leert woorden die met “Tiere” te maken hebben.
- Je leert dat je je huiswerk in de les kunt maken wanneer iedereen meedoet.

Slide 13 - Tekstslide

Zum Schluss
- Schrijf in je schrift 2 nieuwe Duitse woorden die je vandaag hebt geleerd.
Weet je er geen uit je hoofd, kijk dan gerust in je boek.
- Daarna mag je je spullen opruimen.


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide