Beschouwing les 4 - citeren/parafraseren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Citeren

onjuiste herhaling 

Over de dopingkwestie die tot zo veel commotie heeft geleid, wilde de wielrenner het bij Pauw & Witteman niet meer over hebben.

tautologie

Waarschijnlijk komen er vandaag in het binnenland vermoedelijk enkele verspreide opklaringen voor, maar in de kustprovincies hebben buien de overhand.

pleonasme

Ik heb mijn vriendin voor het eerst leren kennen op de middelbare school en we hebben al vanaf klas 4 verkering.

Lesdoel:

aan het eind van de les:

1) weet je hoe je moet citeren

2) kun je parafraseren

3) weet je hoe je een slot moet schrijven

onjuiste herhaling 

Over de dopingkwestie die tot zo veel commotie heeft geleid, wilde de wielrenner het bij Pauw & Witteman niet meer over hebben.

tautologie

Waarschijnlijk komen er vandaag in het binnenland vermoedelijk enkele verspreide opklaringen voor, maar in de kustprovincies hebben buien de overhand.

pleonasme

Ik heb mijn vriendin voor het eerst leren kennen op de middelbare school en we hebben al vanaf klas 4 verkering.

Deze les

1) krijgen jullie instructie in hoe te citeren 

2) herhaal ik de meest voorkomende fouten

3) leg ik uit hoe je een goed slot schrijft

Citeren

Als een journalist een citaat wil controleren welke informatie heb je dan nodig?

Citeren

Elke Universiteit hanteert een andere manier van citeren. Hoe je citeert is afhankelijk van de bron. Een citaat uit een tijdschrift wordt anders weergegeven dan een citaat uit een boek of van televisie. Omdat er zoveel verschillende regels zijn, hanteren we in dit SE maar één regel: 

vermeld de auteur en het jaartal (dus wie en wanneer). 

Mijn persoonlijke voorkeur gaat ernaar uit om ook 'waar' te vermelden. Vandaar dat in de volgende slides ook daarvan uitgegaan wordt. Maar op het SE is het voldoende om auteur en jaartal te noemen.

Citeren

1) Onthoud 3w's:

- wie (naam + functie)

- waar (welke krant/welk artikel?)

- wanneer (recentelijk/jaren geleden?)

2) Vergeet de aanhalingstekens niet!

3) Je citaat moet niet uit de lucht komen vallen.

4) je kunt in de lopende tekst citeren of achteraf de bron vermelden.

(voorbeelden op de volgende slides)

Citeren - goed of fout?

3w's (wie/waar/wanneer)

Onlangs liet Wim Kuiper, directeur van de Besturenraad, in 'Trouw' weten zich grote zorgen te maken over de vrijheid van onderwijs.

Citeren - goed of fout?

BIJNA GOED! 

Er staan geen aanhalingstekens.

Het is wel een goede parafrase.

Citeren - goed of fout?

3w's (wie/waar/wanneer)

Stel dat Wim Kuiper heeft gezegd: "Ik maak me grote zorgen over de vrijheid van onderwijs."

Onlangs liet Wim Kuiper, directeur van de Besturenraad, in 'Trouw' weten zich grote zorgen te maken "(...) over de vrijheid van onderwijs." Hij geeft hiermee aan dat...

Citeren - goed of fout?

GOED!

Citeren - goed of fout?

3w's (wie/waar/wanneer)

"De vrijheid van onderwijs belemmert de integratie", poneerde Rob Limper, directeur van de Vereniging Openbaar Onderwijs.

Citeren - goed of fout?

FOUT!

- wanneer heeft hij dat gezegd?

- uit welke bron (waar) is dit citaat afkomstig?

Citeren - goed of fout?

3w's (wie/waar/wanneer)

"De vrijheid van onderwijs belemmert de integratie", poneerde Rob Limper, directeur van de Vereniging Openbaar Onderwijs, recentelijk in 'Trouw'. 

Citeren - goed of fout?

GOED!

Citeren - goed of fout?

3w's (wie/waar/wanneer)

"De vrijheid van onderwijs belemmert de integratie." (Limper, Trouw, 2009). Limper, directeur van de Vereniging van Openbaar Onderwijs, geeft hierbij aan dat ...

Citeren - goed of fout?

GOED!

Let er wel op dat je alleen de achternaam gebruikt. 

Geen voorletters en dhr. of mw.

Citeren - goed of fout?

3w's (wie/waar/wanneer)

Margot Kraneveldt, die toen het voorstel enkele maanden geleden weer van stal werd gehaald nog onderwijswoordvoorster was van de PvdA, ontkende dat het plan slechts symbolisch was. "Maar," voegde ze er direct aan toe, "Ik ben er wel van overtuigd dat symbolen soms ook heel belangrijk zijn."

Citeren - goed of fout?

FOUT!

- wanneer heeft ze dat gezegd?

- uit welke bron is dit citaat afkomstig?

Citeren - zelf oefenen

Schrijf een alinea waarin je een deel van de tekst (op de volgende slide) citeert. Denk aan:

1) - wie (naam + functie) 

    - waar (welke krant/welk artikel?)

    - wanneer (recentelijk/jaren geleden?)

2) Vergeet de aanhalingstekens niet!

3) Laat je citaat niet uit de lucht vallen.

Citeren - zelf oefenen

Consequent bijzonder onderwijs is daarom de beste garantie voor kwalitatief goed onderwijs. Organisaties als de Besturenraad, de koepel van christelijke onderwijsinstellingen, zijn er niet allen ter verdediging van de ruimte voor bijzonder onderwijs, maar ook om te ondersteutenen samenbindend en inspirerend te zijn. Ook als het gaat om de integratie van de samenleving is daarom nietmand geidned met het verdwijnen van bijzonder onderwijs. Integendeel: het is daarom beter om alle onderwijs bijzonder te maken.

Consequent bijzonder onderwijs is daarom de beste garantie voor kwalitatief goed onderwijs. Organisaties als de Besturenraad, de koepel van christelijke onderwijsinstellingen, zijn er niet alleen ter verdediging van de ruimte voor bijzonder onderwijs, maar ook om te ondersteunen samenbindend en inspirerend te zijn. Ook als het gaat om de integratie van de samenleving is daarom niemand gediend met het verdwijnen van bijzonder onderwijs. Integendeel: het is beter om alle onderwijs bijzonder te maken.

Bron: Beek, G. van der (2009, 28 oktober). Trouw.

Gijsbert van der Beek is rector op het Altena College (bijzonder onderwijs)

Citeren - zelf oefenen

Consequent bijzonder onderwijs is daarom de beste garantie voor kwalitatief goed onderwijs. Organisaties als de Besturenraad, de koepel van christelijke onderwijsinstellingen, zijn er niet allen ter verdediging van de ruimte voor bijzonder onderwijs, maar ook om te ondersteutenen samenbindend en inspirerend te zijn. Ook als het gaat om de integratie van de samenleving is daarom nietmand geidned met het verdwijnen van bijzonder onderwijs. Integendeel: het is daarom beter om alle onderwijs bijzonder te maken.

'Het is beter om alle onderwijs bijzonder te maken', aldus een rector in het bijzonder onderwijs (Van der Beek, Trouw, 2009).

Eind oktober zegt Van der Beek, rector in het bijzonder onderwijs, in Trouw : 'Het is beter om alle onderwijs bijzonder te maken.'

Van der Beek, rector in het bijzonder onderwijs stelt in 2009 in 'Trouw' dat het beter is "(...) om alle onderwijs bijzonder te maken."

Meest voorkomende fouten

- gebruik van tussenkopjes (niet doen!)

- niet de juiste doelgroep aanschrijven

(je klasgenoten zijn je doelgroep)

- 'willen' is onregelmatig (ik/hij/zij/men/het wil - u/jij wilt)

- alinea's slaan niet terug op de hoofdvraag

- komma 'en' (niet doen!)

Slot

• Korte en krachtige samenvatting van de hoofdgedachte.
  
• Dit is het antwoord op de hoofdvraag uit de inleiding.
  
• In dit antwoord moet je het evenwicht in de gaten houden. Dus niet een volmondig JA of NEE. Het antwoord is aftastend.
  

Slot

• Er mag geen nieuwe informatie in het slot staan. Alle formuleringen zijn dus al langsgekomen.
  
• Geef je eigen visie in de afsluiting (dit is de enige nieuwe info die wel mag). Wat zou jij antwoorden op de hoofdvraag?
  
• Uitsmijter (neem hiervoor iets dat al eerder in de tekst aan bod kwam).
  

Slot

Hoofdvraag: Zou het verstandig zijn het ADR-systeem ook in Nederland in te voeren?

Het ADR-systeem lijkt op het eerste gezicht de problemen die het huidige systeem veroorzaakt op te kunnen lossen. Wanneer je echter nauwkeuriger gaat kijken naar dit alternatief, zie je dat een nieuw registratiesysteem tot meer in staat moet zijn dan enkel het werven van orgaandonoren. Denk bijvoorbeeld aan duidelijkheid voor en behartiging van de wensen van de nabestaanden, en de problemen die een registratiesysteem de overheid kan brengen. Een afweging van de diverse visies blijkt in dit geval niet makkelijk. Om te beslissen of het echt verstandig is het ADR-systeem het huidige systeem te laten vervangen, is tijd nodig, veel tijd. Voor de wachtlijst is er alleen geen tijd meer.

Slot

• Schrijf het slot van je beschouwing over 5G.
  
• In het slot staat:
  
•  een samenvatting van de genoemde punten
  
• de beantwoording van je hoofdvraag
  
• je eigen visie
  
• uitsmijter
  
• Ongeveer 100 woorden
  

Slot

Probeer nu zelf een goed slot te schrijven

Slot

Luister naar het slot van enkele klasgenoten.

Geef feedback. Wat is er goed en wat zijn de verbeterpunten?

onjuiste herhaling 

Over de dopingkwestie die tot zo veel commotie heeft geleid, wilde de wielrenner het bij Pauw & Witteman niet meer over hebben.

tautologie

Waarschijnlijk komen er vandaag in het binnenland vermoedelijk enkele verspreide opklaringen voor, maar in de kustprovincies hebben buien de overhand.

pleonasme

Ik heb mijn vriendin voor het eerst leren kennen op de middelbare school en we hebben al vanaf klas 4 verkering.

Lesdoel:

aan het eind van de les:

1) weet je hoe je moet citeren

2) weet je wat de meest voorkomende fouten zijn

3) weet je hoe je een goed slot schrijft

Formuleren - extra

FOUTIEVE BEKNOPTE BIJZIN

Door alcoholreclame te verbieden zal de overlast door agressieve drinkers en comazuipers vermoedelijk flink dalen.

ZINNEN ONJUIST BEGRENZEN

Bij rekeningrijden houdt een in de auto ingebouw kastje precies bij hoeveel je rijdt, waar je rijdt en op welk tijdstip je daar rijdt. Wat volgens veel politici ernstige inbreuk maakt op de privacy van de burger.

Formuleren - extra oefeningen

Veel Nederlandse gezinnen kijken naar de kerstdagen en oud en nieuw, die zij als de gezelligste tijd van het jaar beschouwen, al maandenlang naar uit.

Documentaires over kunstgescheidenis vind ik erg boeiend en mogen van mij best vaker worden uitgezonden.

Formuleren

Het openluchtbad is de hele zomer gesloten, omdat die gerenoveerd moet worden.

De uitslag van de enquêtes over de arbeidsomstandigheden die op vele scholen gehouden zijn, zullen bekend worden gemaakt in het AOb-blad.

Formuleren

De directeuren hoeven de leden van de ondernemingsraad niet meer voor overleg uit te nodigen, want ze zijn toch niet bereid om compromissen te sluiten.

Waarschijnlijk komen er vandaag in het binnenland vermoedelijk enkele verspreide opklaringen voor, maar in de kustprovincies hebben buien de overhand.