LB-WW Deel 2 - Hfdst 6 Hindoeïsme en boeddhisme - Les 1

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Wijs Worden Deel 2

Hfdst 6 Hindoeïsme en boeddhisme, p.89

Les 1

Par. 1 Inleiding

hindoeïsme

• een van de oudste levende godsdiensten ter wereld
• India
• belangrijke invloed op de westerse cultuur

vooruitblik: boeddhisme

boeddhisme

• komt voort uit het hindoeïsme
• vanuit India verspreid over Azië
• belangrijke invloed op de westerse cultuur

Par. 2 een manier van leven

je kunt eigenlijk geen hindoe worden / je wordt geboren als hindoe

verschillende uitingsvormen, bijv: 

geografisch gebonden varianten

verschillende visies op basisprincipes bestaan naast elkaar

Par. 3 De cirkelgang van het leven

                                                                             De tijd als cirkel: 

schepping: 

einde der tijden

Deze les werken we aan:

leerwerk: lezen Hfdst 6 Hindoeïsme en boeddhisme, paragraaf 1 en 2, pp. 89-90

maakwerk: opdr. 1 t/m 4 + op-pad-opdracht 2, pp.97-99

LVB: beginnen met LVB- Opdracht 4.1: The Circle of Life 

Opdracht 2, p. 91  

De Hindoestanen in Nederland zijn nakomelingen van hindoes uit India. Ze kwamen vanaf 1873 vanuit het toenmalige Brits-Indië naar Suriname. Hindoes werden door de Britten ook naar andere landen binnen het Caraïbisch gebied overgebracht. Veel hindoestanen vestigden zich na de Surinaamse onafhankelijkheid in Nederland. 

Opdracht 3a, p. 92   

De tijd als een lijn. Hier is van terugkeer geen sprake. Dat wat gebeurd is niet al eens eerder gebeurd, maar wat gebeurt is echt nieuw. Er is steeds een beginpunt en een eindpunt.  

Opdracht 3b, p. 92   

De opvatting van de tijd als een lijn, de lineaire tijdsopvatting.   

Opdracht 3c, p. 92   

In onze westerse cultuur is economische groei belangrijk. We besteden veel aandacht aan nieuwe dingen, aan nieuwe technologische snufjes en snellere computers Ongetwijfeld speelt in deze tijds­ en geschiedenisfilosofie ook het christendom een rol. Het lineaire bestaat daar in een schepping (aan het begin) en een voltooiing/Rijk van God (aan het einde).   

Opdracht 4, p. 92   

Cyclisch: “De tijd is als een cirkel.” We spreken daarom van een cyclische ervaring van de tijd en van een cyclische tijdopvatting. 

Lineair: Waar de tijd wordt opgevat als een lijn, spreken we van een lineaire tijdopvatting; vergelijk het Latijnse 'linea' dat lijn betekent en vergelijk ook een woord als 'liniaal'.     

Weektaak: 

leerwerk: lezen Hfdst 6 Hindoeïsme en boeddhisme, paragraaf 1 en 2, pp. 89-90

maakwerk: opdr. 1 t/m 4 + op-pad-opdracht 2, pp.97-99

LVB: beginnen met LVB- Opdracht 4.1: The Circle of Life