De 4 perspectieven in geschiedenis

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom in het inschrijfuur

ga rustig zitten

pak je lesboek en je schrift

tassen van tafel

Vaardigheidsles

Wat gaan we doen:

1. Uitleg over de verschillende perspectieven: vanuit welke blik kijk je naar de geschiedenis?

2. vaardigheden toepassen in opdracht: 

• soorten bronnen = herhaling
• verschillende perspectieven

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je:

Herkennen en uitleggen vanuit welke 4 perspectieven je naar de geschiedenis kunt kijken

en

de verschillende soorten bronnen herkennen

op verschillende manieren kijken naar de geschiedenis

iedere puber gaat naar school:

• dat moet: regel in de wet
• dat hoort: regel in elk gezin
• dat geeft voordeel: meer kansen voor jezelf

perspectief/blik 1  Economie

• Hoe komen mensen aan hun middelen van bestaan?
• Waar leven de mensen van?
  
• Hoe verdienen de mensen hun geld?
  
• Hoe is de verdeling tussen arm en rijk

perspectief/blik 2 Politiek 

Hoe is de macht verdeeld?

Hoe worden gebieden bestuurd?

Welke regels en wetten zijn er?

Werken landen samen?

Is er oorlog of vrede?

perspectief/blik 3 Cultuur

• Wat is er zichtbaar van het dagelijks leven: kleding, feesten, gebouwen, eten, taal
• Welke overtuigingen, gevoelens en gedachten hadden de mensen: je normen en waarden, je mening, je geloof
• Gebruiken, ideeën, kunst, gewoonten

perspectief/blik 4 Sociaal

• Hoe gaan mensen met elkaar om?
• Hoe is de samenleving georganiseerd? Is iedereen gelijk?
• Zorgen kinderen voor hun ouders?
• Zijn mannen en vrouwen gelijkwaardig?

Veel leerlingen dragen jeans

1. cultureel
2. economisch

Vrouwen zijn niet altijd veilig als ze over straat gaan

1. economisch
2. sociaal
3. cultuur
4. politiek

Steeds meer studenten blijven langer bij hun ouders wonen

1. economisch
2. sociaal
3. cultureel
4. politiek

Kerken krijgen steeds minder bezoekers. Ze worden vaak nu gebruikt als woning of restaurant.

1. economisch
2. politiek
3. cultureel
4. gedrag

Op Het Lyceum Vos mag je geen telefoon hebben in de klas en in de gangen

1. politiek
2. cultuur

Op het Lyceum Vos mag iedereen zichzelf zijn en houden we rekening met elkaar

1. cultuur
2. politiek

opdracht in de les

deel 1: herhaling over de verschillende bronnen

• direct of primair en indirect of secundair
• geschreven of ongeschreven

deel 2: Vanuit welke invalshoek is onderstaande tekst geschreven? Leg je keuze uit