Pop meets Art

• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Onderzoekstijd

beeldende vorming 

1VE

• beeldende vorming: een kinetisch kunstwerk
  
• muziek: een medley van een bepaalde stijlperiode 
  

koppelen beeldende kunst en muziek

doel: een samenhangend eindresultaat bestaande uit 2 producten

Hoofdvraag

Naar welke stijl van de popmuziek tussen 1950 en 2010 gaat jouw voorkeur uit, wat zijn hier de kenmerken van en hoe koppel je dit aan een kinetisch kunstwerk?

Maak een medley en een kinetisch kunstwerk en zorg voor een link tussen beide (inhoudelijk of qua vormgevingsaspecten). Hierbij maak je een presentatie waarin je de totstandkoming van de werken uitlegt.

• Betekenis kinetische kunst en wat hier allemaal onder valt

• De kenmerken van kinetische kunst en de belangrijkste vertegenwoordigers (kunstenaars).

• Het maken van een lijst met veel gebruikte terminologie.

• Het vormen van een voorkeur voor een of meerdere kinetische kunstenaars door onderzoek + 

  bezoek aan het Rijksmuseum Twenthe in Enschede (tentoonstelling Wat beweegt.... Peter 

  Zegveld).

• Het maken van een kinetisch kunstwerk

• Het maken van een presentatie en het weergeven hiervan in een door de leerlingen 

  gemaakte vorm.

• Het maken van een koppeling tussen de stijlperiode in de muziek en een eigen kinetisch kunstwerk (inhoud of vorm).

leerdoelen bij ozt beeldende vorming - pop meets art

Kinetische kunst

• 20e eeuwse kunststroming 
• beweging (of soms licht) staat centraal 

- bewegende objecten of illusie van beweging

Voorlopers waren het futurisme en dadaisme:

Balla, 1871-1958

Duchamp, 1887-1968

https:

link naar arttube: kunstuur in de klas - beweging kinetische kunst 

inleidende opdracht

Maak een bewegend kunstwerkje.

Je wordt uitgedaagd om wetenschapper, kunstenaar en uitvinder ineen te worden! Je hebt maar 5 materialen om mee te werken.

- satéprikkers

- touw

- ijzerdraad

- elastiekjes

- plastic roerstaafjes 

https:

arttube - Peter Zegveld, verhalende beweging 

https:

arttube op art

Op-art

Victor Vasarely 

Bridget Riley

Op-art is een richting in de schilderkunst  (bekend rond 1963-1966). De term is een afkorting van het Engelse begrip optical art. Op-art speelt een spel met verschillende optische illusies. Toegankelijke kunstvorm.

De werkwijze binnen deze kunststroming ontstond uit de geometrische abstracte kunst en wordt soms gerelateerd aan de kinetische kunst uit dezelfde tijd, die echter veeleer een stroming in de beeldhouwkunst is.

kenmerken:

- sterke licht-donker contrasten

- vibrerende kleuren

- moiré-patronen 

- composities die tijdens het kijken lijken te gaan bewegen.

https:

arttube - jean tinguely 

https:

arttube theo jansen 

https:

arttube - alexander calder 

https:

- link naar Kunsthal actie-reactie

https:

Peter Zegveld - Wat beweegt.... RMT

0

https:

- link naar filmfragmenten Kunstuur 

- laten zien kunstuur: kinetische kunst

- U-Ram Choe

Zoek uit en presenteer in de eerstvolgende les (in ongeveer 5 minuten) 

In groepje van drie personen (presentatievorm: vrij)

- Wie is/was deze kunstenaar?

- Wat kenmerkt zijn/haar werk?

- Voorbeelden werk laten zien en uitleggen

Per persoon:

- Uitleg of je iets hiervan kunt gebruiken voor je eigen kinetische kunstwerk.

  Dus wat spreekt jou aan (of juist niet)? Bijv. idee, gebruikte materialen, gebruikte

  technieken, manier van tentoonstellen, ....)

Jean Tinguely                         Heinz Mack

Alexander Calder                   Carlos Cruz Diez

Peter Zegveld                         Bridget Riley

Victor Vasarely                        Julio Le Parc

 Gerhard von Graevenitz, Christian Megert, Yayoi Kusama, Jan van Munster en Dan Flavin en jongere generaties onder wie Jeppe Hein, Žilvinas Kempinas, en Philippe Decrauzat. Ook is werk te zien van Heinz Mack, Otto Piene en Günther Uecker van de Duitse avant-gardistengroep Zero.

De draaiende rotorreliëfs van Marcel Duchamp, de mobiles van Alexander Calder en het werk van Jean Tinguely markeren het begin van de bewegingskunst. Ook voorlopers van de beweging zijn in de tentoonstelling ‘Actie <-> Reactie’ te zien onder wie Giacomo Balla, Hans Richter, François Morellet en László Moholy-Nagy, die als eersten probeerden om een abstract en dynamisch begrip van de werkelijkheid tot uitdrukking te brengen door middel van schilderkunst, beeldhouwkunst en film.

https://www.youtube.com/watch?v=zX4-sDVVDiw

https://kunstgeschiedenis.jouwweb.nl/kunst-in-de-20-eeuw/kinethische-kunst

jesus rafael soto

bezoek 'Wat beweegt.... Peter Zegveld'

- Rijksmuseum Twenthe (tentoonstelling)

- Museumfabriek (tentoonstelling + activiteiten)

- bezoek RMT + Museumfabriek met activiteiten (bibberbeestje, zonnecel, portret ijzerdraad)

1. experiment materialen en technieken 
2. verdiepen in een of meerdere kinetische kunstenaars 

In tweetallen 

1. uitganspunt voor eigen kinetisch kunstwerk zoeken 
   
2. ontwerpen eigen kinetische kunstwerk + koppeling maken 
   

  (in vorm of inhoud) met gekozen stijlperiode bij muziek

  5. presentatie voorbereiden - beeldend werk + medley 

Onderzoek 

- zonnecel

- ventilator

- motortje 

- licht 

- batterij 

- ....

- op art

- beweging tekenen/schilderen (futurisme)

- filmpje/stop-motion waarin beweging centraal staat

- optical art

- installatie

- zonnecel/motortje/ventilator/föhn/licht

Planning

week 44 - geen les 

week 45 - start project in groepjes 

week 46 - werken aan project 

week 47 - werken aan project

week 48 - werken aan project

week 49 - werken aan project + beschrijving 

week 50 - werken aan project + beschrijving 

week 51 - inleveren project 

beeldende begrippen

- kleur

- licht

- vorm (bijv. ritme) 

- ruimte

- compositie

Videoclip 

Criteria: 

- bewegend beeld 

- eventueel in combinatie met stop-motion

- tijdsduur: +/- 1 minuut

- soundtrack: het gekozen nummer 

- intro (titel video) + outro (makers)

Een korte film maken bij jullie medley. In deze korte film staat kinetische kunst centraal. Jullie bibberbotje(s) spelen de hoofdrol in de film. 

- jullie bepalen de verhaallijn --> koppeling met gekozen liedje/tijdvak (inhoudelijk)

- jullie bepalen het decor --> koppeling met gekozen liedje/tijdvak (vorm)

Tips voor het filmen

* Houdt de mobiel/iPad bij ieder shot op dezelfde manier vast: horizontaal (om problemen 

   met het
monteren te voorkomen) 

* Zoom niet in op de iPad als je iets van dichtbij wilt filmen (zet de iPad dan dichterbij)

* Houdt de iPad zo stil mogelijk als je filmt (creëer een statief)

* Film korte shots (max 10 sec)

* Laat je beeld even scherpstellen voordat je filmt

* Let op de belichting/kleuren: dit zegt alles over de sfeer die de shots gaan uitstralen 

   (omgevingslicht, kunstlicht --> gebruik zelf gekozen lichtbronnen)

* Denk er om vanuit welk standpunt je wilt filmen (kikker-vogel-normaal)

* Let op je kader: wat moet er in beeld en wat niet

* Let op de camera-afstand

* Film zoveel mogelijk shots (verschillende standpunten, afstand etc.)

Tips voor het monteren (in Imovie of bijv. Filmorago / Film maker pro)

* Let op: beeldwisselingen: korte shots --> zorgen voor spanningsopbouw.

* Let op: licht/kleuren van beelden (sfeer)

* Let op: overgangen tussen shots

* Let op: snelheid in een shot: is aan te passen (vertragen - versnellen)

* Let op: herhalen shots: je kunt shots vaker gebruiken

* Voor- en aftiteling: titel + namen cast en filmcrew

* Geluid: soundtrack is jullie gekozen song (kies zelf een geschikt gedeelte)

* +/- 1 minuut 

* eventueel: een stop-motion animatie invoegen (gebruik app Stop Motion Studio)