HV1 Grammatica 20 zinsdelen & Taalverzorging 27 tegenwoordige tijd

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom HV1S

Programma

1. 10 minuten lezen
   
2. Huiswerkopdracht nakijken
3. Grammatica 20: zinnen in zinsdelen knippen
4. Taalverzorging 27: persoonsvorm tegenwoordige tijd
5. Afsluiting en vooruitblik

10 minuten lezen

Opdracht 6 nakijken

a warmt, de aarde, enkelvoud

b heeft, de politie, enkelvoud

c werden, de data,  meervoud

d zijn, de hersenen van dementerenden, meervoud

e maakt, een groot deel van de vluchtelingen, enkelvoud

f  gooide, een massa voetbalsupporters, enkelvoud

g  is, zijn verzameling oldtimers, enkelvoud

h is, het gemiddeld aantal kinderen per vrouw, enkelvoud

i blijken, de kleinere stenen van Stonehenge, meervoud

j zijn, alle musea, meervoud

Neem onderstaande zin over en verdeel de zin in zinsdelen:

De aarde warmt op als gevolg van menselijk handelen.

Neem onderstaande zin over en verdeel de zin in zinsdelen:

Gisteren heeft de politie een inval gedaan in een hennepkwekerij.

Neem onderstaande zin over en verdeel de zin in zinsdelen:

De data werden razendsnel geanalyseerd.

Neem onderstaande zin over en verdeel de zin in zinsdelen:

De hersenen van dementerende zijn in kaart gebracht door artsen van het UMCG.

Neem onderstaande zin over en verdeel de zin in zinsdelen:

Een groot deel van de vluchtelingen maakt weinig kans op asiel.

Neem onderstaande zin over en verdeel de zin in zinsdelen:

Een massa voetbalsupporters gooide vuurwerkbommen op het veld.

Neem onderstaande zin over en verdeel de zin in zinsdelen:

Zijn verzameling oldtimers is een paar miljoen waard.

Taalverzorging 27: persoonsvorm tegenwoordige tijd

Doel: Je leert de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd correct spelen. 

Wat is de hoofdregel voor de spelling van de persoonsvorm tegenwoordige tijd?

1. 't kofschip of 't sexy fokschaap
2. op gevoel
3. ik-vorm + t
4. stam + t

Waarom ............(kleden) je je toch niet wat netter?

1. kleedt
2. kleed
3. kleet

Je vriend ... (bedoelen) het goed.

1. bedoeld
2. bedoelt
3. bedoeldt

... (onthouden) je dat tot morgen?

1. onthoud
2. onthoudt
3. onthout

... (melden) zij dat altijd bij jou?

1. melt
2. meld
3. meldt

(Worden) ... toch eens volwassen!

1. word
2. wordt
3. wort

Ik ... (geven) het terug.

1. geef
2. geeft
3. geven

De vliegtuigen ... (landen) op tijd.

1. land
2. lande
3. landen

De overvaller ... (beroven) het gezin.

1. berooft
2. beroofd
3. beroofdt

De kok ...(snijden) de groentes voor het hoofdgerecht.

1. snijd
2. snijt
3. snijdt

...(worden) je broer straks opgehaald?

1. word
2. wordt
3. wort

Dat ... (gebeuren) beslist niet!

1. gebeurt
2. gebeurd

Ik ... (bereiden) het eten voor.

1. bereid
2. bereidt
3. bereit

Hij ......(zwaaien) naar haar.

1. zwaaid
2. zwaait
3. zwaaidt

Dat bos ...(branden) helemaal af.

1. brand
2. brandt
3. brant

Ik ... (worden) morgen 13 jaar.

1. wort
2. word
3. wordt

... (geven) dat terug!

1. geef
2. geeft
3. geven

Onze juf ... (verhuizen) naar Utrecht.

1. verhuisd
2. verhuis
3. verhuist

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: woensdag 30 november

• Huiswerk: maken opdr. 1 en 2 (p. 110-111) + leren theorie p. 110
• Meenemen: LAPTOP, boek, leesboek, schrift, pen en plenda
• Programma: taalverzorging 27: persoonsvorm verleden tijd