Les 4 Hechting

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

HECHTING

Lesdoelen

Aan het einde van deze les:

• Kan je het verschil tussen veilige/onveilige hechting uitleggen.
• Kan je verschillende hechtingsstijlen benoemen.
• Weet je wat 'hechting' betekent.

Wat weten jullie al over hechting en hechtingsstoornissen?

Er zijn 4 soorten hechting:

Veilige hechting;

Onveilig vermijdende hechting; 

Onveilig ambivalente hechting;

Gedesorganiseerde hechting;

Veilige hechting

• Een kind/jongere die veilig gehecht is heeft tijdens de kinderjaren ervaren dat tenminste één van zijn verzorgers er onvoorwaardelijk voor hem/haar is. 

• Een goede gehechtheid tussen ouders en kinderen vormt de basis voor een kind om te groeien in zijn ontwikkeling.

Noem een voorbeeld van wat een ouder moet doen om een veilige hechting te stimuleren.

Voorwaarden voor veilige hechting

1. Sensitief reageren: ouder staat open voor signalen van het kind, begrijpt de signalen en reageert snel en agequaat. 
2. Continuïteit: er is continuïteit in de aanwezigheid van de gehechtheidspersoon nodig. 
3. Mentaliseren: ouder verplaatst zich in het perspectief van het kind en verwoordt dat ook. 

Schrijf op wat je opvalt in het filmpje:

-Welk gedrag zie je?

-Wat valt je op?

-Let op de begeleidingsstijlen die worden gebruikt. Wat vind je ervan?

-Wat zijn beschermende factoren? 

-Wat zijn risicofactoren?

00:00-04:07

Bodemloze put syndroom. Affectie niet op gang gekomen. Vaak bij adoptie kinderen.

Koppeling: wat is er belangrijk in de omgang met deze kinderen?

In 3 tallen:

Onderzoek wat de 4 soorten 'hechting' betekenen. 

-Wat betekent het?

-Welke kenmerken horen hierbij?

-Wat zijn oorzaken dat iemand met hechtingsproblematiek te maken krijgt?

-Hoe om te gaan met mensen met een hechtingsstoornis?

-Wat is er te doen aan hechtingsproblematiek?

Hechtingsproblematiek vs. hechtingsstoornis

• Kind/jongere die niet goed gehecht is heeft niet meteen een hechtingsstoornis. 
• 25 - 30 % van de Nederlandse bevolking is niet volledig veilig gehecht, 1 % van de Nederlandse bevolking heeft een hechtingsstoornis. 

Hechtingsproblematiek

Volgens Mary Ainsworth 4 patronen van hechting:

1. Veilig gehecht: goede balans exploratiedrang en gehechtheidsgedrag. 
2. Onveilig-vermijdend gehecht: negeren of vermijden de opvoeder en gedragen zich "zelfstandig". 
3. Onveilig-afwerend gehecht: weinig geneigd zelfstandig activitieiten uit te voeren, afwezigheid opvoeder leidt tot angst, terugkeer voor boosheid en verontwaardiging. 
4. Gedesoriganiseerd gehecht: zoeken enigsins toenadering, tegelijkertijd levert dat stress en angst op. 

Hechtingsstoornis

• Volgens DSM-5 te classifiseren onder de categorie "reactieve hechtingsstoornis". 
• Kind heeft geen duidelijk aanwijsbaar hechtingsfiguur, heeft dus geen gehechtheidsrelatie gevormd. 
• Onderscheid twee type: 

1. Ongeremde type (Celine)
2. Geremde type

Vragen?

Feedback:
1 top en 1 tip
Dank:)