Implementatie van Digitale Portfolio Simulise voor Alle Vakken

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Leren-lerenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1-4

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide
1. Introductie en Reflectie
Duur: 15 minuten
Doel: Samen nadenken over het belang van het portfolio en weerstand verminderen.
2. Uitleg over Simulise en Verwachtingen
Duur: 15-20 minuten
Wat is Simulise en waarom gebruiken we het in alle vakken?
Twee manieren om Simulise in te zetten:
Leerstrategieën vastleggen in het portfolio.
Competenties en vaardigheden beoordelen (leerling, klasgenoot, docent).
Toelichting met het Competenties en Vaardigheden Schema.
Wat verwachten we van de docenten?
3. Zelf aan de slag met Simulise
Duur: 30 minuten
Inloggen en kennismaken met het platform.
Oefenen met het maken van een opdracht en vaardigheid beoordelen.
Reflectie: Wat werkte goed? Wat is een uitdaging?
4. Afronding en Vervolgacties
Duur: 5 minuten
Samenvatting en vervolgstappen.
Beschikbare ondersteuning en bedankje.
Hoe ziet jouw ideale leerling eruit?

Slide 3 - Open vraag

Deze vraag helpt docenten om na te denken over wat zij willen bereiken met hun leerlingen. Dit kan inzicht geven in de waarden en eigenschappen die docenten belangrijk vinden, zoals zelfredzaamheid, reflectie, doorzettingsvermogen, enz.
Wat denk je dat een leerling nodig heeft om deze ideale versie van zichzelf te bereiken?

Slide 4 - Open vraag

Deze vraag laat docenten nadenken over wat er nodig is om hun leerlingen te ondersteunen. Dit kan de basis vormen om te praten over vaardigheden, reflectie, en eigenaarschap, die ondersteund kunnen worden met een portfolio.
Welke rol speelt zelfreflectie en eigenaarschap in het leerproces van jouw leerlingen?

Slide 5 - Open vraag

Hiermee laat je docenten nadenken over het belang van reflectie. Het gesprek kan leiden naar de waarde van een portfolio als hulpmiddel om deze zelfreflectie te structureren.
Hoe kan een digitaal portfolio helpen bij het bevorderen van de persoonlijke groei van een leerling?

Slide 6 - Open vraag

Dit richt zich op het nut van een digitaal portfolio, en helpt docenten te zien hoe Simulise kan bijdragen aan het inzichtelijk maken van de groei in vaardigheden, zowel voor de leerling als voor henzelf als docent.
Wat is er volgens jou nodig om Simulise in alle vakken goed te integreren?

Slide 7 - Open vraag

Deze vraag nodigt uit om gezamenlijk na te denken over wat er praktisch nodig is om Simulise in elk vak te gebruiken. Het kan docenten helpen om hun zorgen of twijfels te delen, wat bijdraagt aan een gevoel van gehoord worden.
Wat zijn je twijfels of onzekerheden rondom het gebruik van een digitaal portfolio?

Slide 8 - Open vraag

Een open vraag waarbij docenten hun zorgen kunnen delen. Dit helpt jou om weerstand op een subtiele manier te detecteren en biedt de kans om hier direct op in te spelen tijdens de rest van de sessie.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Dit schema toont de drie domeinen waarin leerlingen competenties ontwikkelen:
Leren Leren
Persoonlijke Ontwikkeling
Werk en Loopbaan
Iedere competentie wordt verder onderverdeeld in vaardigheden, zoals zelfsturing, concentratie en inzet, communicatie, en ICT-vaardigheden.

 Dit schema vormt de basis  voor de opdrachten en evaluaties die zij aan leerlingen moeten koppelen in Simulise.
Voorbeeld: Bij een les over planning in wiskunde kan de docent een opdracht geven waarbij leerlingen hun planning maken en deze in hun portfolio zetten onder het kopje "Organisatorisch". Vervolgens kunnen zij zichzelf, hun klasgenoten en eventueel de docent laten reflecteren op deze vaardigheid.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies