2.3, 2.4 en 2.5 CH

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Startopdracht

Schrijf op je wisbordje of schrift:

- Noem 3 redenen waarom het goed is om door je neus in te ademen

- Geef de functie van rode bloedcellen, witte bloedcellen en bloedplaatjes

Klaar? Lees 2.3 en 2.4

Inhoud van de les

• Startopdracht bespreken
• Herhaling 2.1 en 2.2


• Leerdoelen en uitleg 2.3 en 2.4
• Aan de slag!
• Samen afsluiten

Start thema 2: 

Bloedsomloop en ademhaling

                     2.1. Ademhaling

                     2.2. Samenstelling bloed

                     2.3. Bloedvaten

                     2.4. Bloedsomloop

                     2.5. Nieren

                     2.6. Het immuunsysteem

Ademhalingsstelsel

De routine die lucht afneemt bij het ademhalen

Ademen door de neus

Huig en strotklepje

Gaswisseling in longblaasjes

Gassen: zuurstof en koolstofdioxide 

Zuurstof uit de lucht wordt 

opgenomen in het bloed

Verbranding

Individueel lezen 2.3 en 2.4

Ga naar pagina X in je tekstboek

Regels:

- je leest zelfstandig de tekst

- je bent stil, ook als je klaar bent met lezen

2.3 Bloedvaten

2.3 Bloedvaten

Organen die bloed en allerlei stoffen door het lichaam vervoeren

• Slagaders
• Aders
• Haarvaten

Alle bloedvaten samen: 100 000 km

Blauw en rood?

In het echt is bloed altijd rood

Blauw = aders (zuurstofarm)

Rood = slagaders (zuurstofrijk)

Uitzonderingen zijn de longader en de

longslagader

Bloedvatenstelsel

Slagaders

Bloed van het hart naar de organen

Bijna altijd zuurstofrijk (behalve longslagader)

Dikke stevige wand

Aorta = dikste en stevigste slagader

Aders

Bloed van de organen terug naar het hart

Bijna altijd zuurstofarm (behalve longader)

Wijder dan slagaders, dunnere 

spierlaag

Kleppen -> deze zorgen ervoor 

dat bloed niet terugstroomt

Poortader

Gaat niet naar het hart

Bloed van verteringsorganen 

(maag, dunne darm, dikke darm) 

naar de lever

Haarvaten

De dunste bloedvaten in je lichaam, één cellaag dik

Schoolwerk

1: schrijf het werk in je agenda/plenda, leg deze op de hoek van je tafel

2: start met het maakwerk (fluisterend samenwerken)

L: Paragraaf 2.3 en 2.4

Lz: Paragraaf 2.5 

M: Paragraaf 2.3 en 2.4 (plusvragen en videovragen overslaan)

Klaar? Leer paragraaf 2.3. met behulp van je kennisoverzicht

2.4 Nieren

2.4 Nieren

Elke minuut stroomt er 1 liter bloed door je nieren

Functie: verwijderen van afvalstoffen 

• Afbraakstoffen van medicijnen, alcohol en eiwitten
• Overschot aan zouten, vitaminen en water

Dit is je urine

Kleur van urine

Bouw en werking

Schoolwerk

1: schrijf het werk in je agenda/plenda, leg deze op de hoek van je tafel

2: start met het maakwerk (fluisterend samenwerken)

L: Paragraaf 2.3 en 2.4

Lz: Paragraaf 2.5 

M: Paragraaf 2.3 en 2.4 (plusvragen en videovragen overslaan)

Klaar? Leer paragraaf 2.3. met behulp van je kennisoverzicht

Leerdoelen

Slagaders hebben een dunnere spierlaag dan aders

1. Juist = staan
2. Onjuist = zitten

De longader bevat bloed met veel zuurstof

1. Juist = staan
2. Onjuist = zitten

Als je urine doorzichtig is heb je altijd te veel water gedronken

1. Juist = staan
2. Onjuist = zitten

Afsluiting

Je mag spullen rustig inpakken wanneer docent dat zegt

Check voor jezelf:

   - Je hebt een kennisoverzicht in je map

   - Je hebt je huiswerk opgeschreven (tip: omcirkel de             

      opdrachten in je werkboek)