2ha Spelling H4 werkwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

WELKOM 2HA

• Neem plaats volgens de plattegrond.
• Pak alvast je boek (blz 132-133) en schrift.

1. De planning voor de komende periode doornemen.

2. Spelling H4 afronden.

Het werkwoordgedeelte.

Wat gaan we vandaag doen?

• Je hebt Spelling H4 afgerond en je vragen hierover kunnen stellen.
  
• Je weet hoe je de persoonsvorm (het beste) kunt vinden.
• Je weet hoe je de persoonsvorm in v.t. en t.t. moet spellen.

Lesdoelen

Planning tot aan
de toestweek

Deze les: 

Het huiswerk kort bespreken.
Uitleg Lezen H3.
Werken aan opdracht 1, 2 en 3.
Gezamenlijk afronden met een aantal vragen.

Keuzemogelijkheden

Tijdens de lessen Spelling H4-H6 mag je zelf kiezen hoe je gaat aantonen dat je het begrijpt. Je kunt werken aan de opdrachten in het boek en deze zelf nakijken of je kunt voor de alternatieve opdracht kiezen. 

Heb je zelf een beter idee? Dan mag je dat natuurlijk altijd in de groep brengen.

Bestaat uit twee delen. Deel één gaat over woorden aan elkaar of los schrijven en deel twee gaat over werkwoordspelling. Vandaag focussen we ons op deel twee (over de persoonsvorm in verleden tijd).

Spelling H4

Om te weten hoe je een werkwoord spelt, moet je eerst kijken naar de functie van het woord binnen de zin.

Gaat het om een persoonsvorm, een infinitief (wij-vorm) of een bijvoeglijk naamwoord?

Persoonsvorm tt/vt

Vervolgens kijk je naar wie (of wat) het werkwoord uitvoert en in welke tijd de zin staat. Is het al gebeurd of gebeurt het juist nu?

Na het uitvoeren van deze drie stappen weet je welke regel je moet toepassen. 

Persoonsvorm vt

Persoonsvorm t.t. (pvtt) meervoud

Ouders behoeden hun kinderen graag voor narigheden.

Persoonsvorm v.t. (pvvt)

Hoe laat landden deze vliegtuigen vorige week?

Werkwoorden

Opdracht 1

Maken we even samen, zodat we allemaal weten hoe de drie stappen werken.

Aan de slag

Spelling H4 (blz. 132-133).

Maak opdracht 2 t/m 5.

= huiswerk voor woendag 18 jan

• Hoe staat het ervoor?
• Wat gaat al goed? 
• Wat kan nog beter? 
• Wat doe je elke les om aan je persoonlijke leerdoelen te werken?

Jouw persoonlijke leerdoelen

blik terug en beantwoord de vragen

Het ... (verwennen) kind wilde niet op zijn
beurt ... (wachten).

De medicijnen ... (verzachten) de pijn. (v.t.)

Aan elkaar

Los

tennis+racket

professioneel+racket

trainings+broek

peperdure+broek

• Je hebt Spelling H4 en H5 afgerond en je vragen hierover kunnen stellen.
• Je kunt bepalen of je een woord aan elkaar of los moet schrijven.
• Je hebt gereflecteerd op je drie leerdoelen voor de lessen van Spelling.

Lesdoelen