Oefentoets periode 2 - Pedagogisch Klimaat OA1
1 / 20
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Wat is een veilig pedagogisch klimaat?
A
Een omgeving waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen, het is een omgeving waarin ze zich vertrouwd en veilig voelen.
B
De waarden en normen die in een klas gelden en waar de onderwijsassistent streng op is.
C
De sfeer zoals die in de groep beleeft wordt, waarbij de onderwijsassistent een leidende rol heeft.
D
Het onderlinge respect tussen de kinderen.
Slide 3 - Quizvraag
Welke dingen hebben invloed op het pedagogisch klimaat?
A
Er is respect voor kinderen
B
De omgeving is ordelijk en fijn
C
De omgeving daagt uit
D
Alle antwoorden zijn goed
Slide 4 - Quizvraag
Slide 5 - Tekstslide
Wat hoop je met pedagogische vaardigheden te bereiken?
A
Dat een kind zich op zijn gemak voelt
B
Dat een kind vertrouwen heeft in jou
C
Dat een kind op tijd komt
D
Alle antwoorden zijn goed
Slide 6 - Quizvraag
Slide 7 - Tekstslide
Een groep is:
A
Een sociale structuur die richtlijnen geeft voor de interactie tussen de leden van een groep.
B
Een verzameling van twee of meer personen die een gemeenschappelijk doel hebben of die zich met elkaar identificeren
C
Een verzameling van twee of meer personen die samen zijn gekomen.
D
Een verzameling van minimaal 5 personen die gezamenlijk aan de slag gaan.
Slide 8 - Quizvraag
Een groepsstructuur is:
A
Een sociale structuur die richtlijnen geeft voor de interactie tussen de leden van een groep.
B
Een verzameling van twee of meer personen die een gemeenschappelijk doel hebben of die zich met elkaar identificeren
C
Een verzameling van twee of meer personen die samen zijn gekomen.
D
Een verzameling van minimaal 5 personen die gezamenlijk aan de slag gaan.
Slide 9 - Quizvraag
Slide 10 - Tekstslide
Welke fase behoort niet tot de fasen van groepsvorming
A
De voorfase
B
De machtsfase
C
De rommelfase
D
Autonome groep
Slide 11 - Quizvraag
Wat is de naam van de laatste fase binnen de fasen van groepsvorming?
A
De machtsfase
B
De affectiefase
C
Autonome groep
D
De afsluitingsfase
Slide 12 - Quizvraag
Slide 13 - Tekstslide
Wat betekent Theory of Mind?
Slide 14 - Open vraag
Slide 15 - Tekstslide
Wat betekent het socialisatieproces?
Slide 16 - Open vraag
Slide 17 - Tekstslide
Wat zijn geen essentiële vaardigheden voor goed klassenmanagement volgens Kounin?
A
Alert zijn
B
Spreiden van je aandacht
C
Eerlijk zijn
D
'Erbij houden' van de groep
