les 2

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Afronding

Persoonlijke zorg en ADL (boeken Angerenstein)

Afronding

Persoonlijke zorg en ADL in de praktijk

Les 1&2 25-03 praktijk: mondzorg en scheren	verschil. doelgroepen en ziektebeelden ADL/PDL P2-K1-W3 Verkennen 4. AVG dementie, fasen, benaderingswijzen mondhygiëne, paradontitis afweergedrag bij mondzorg bedcomplicaties; decubitus, trombose, spitsvoeten. behandeling en aandachtspunten tijdens verzorging controles: temp, AH, gewicht/vochtbalans, kleur/huidconditie pols	Boek: persoonlijke verzorging en ADL Boom Thema 4: 4.1 t/m 4.18 5, 6, 7, 9, 11, 12, 14, 17, 23, 28, 31, 36 Boom Thema 4: 4.19 t/m 4.35 37, 39, 42, 44, 45, 47, 50, 51, 53, 57, 58, 59, 62, 64, 65
Les 3 01-04	obstipatie/incontinentie en oorzaken Bristol Stool Chart / def rapporteren aandachtspunten bij observatie sputum (kleur, hoeveelheid) en braaksel (hoe om te gaan met uitgebraakte medicatie?) hulpmiddelen bij mobiliteit en ergonomie hierbij AVG, sociale problematiek en meldcode huiselijk geweld haptonomie	Boek: persoonlijke verzorging en ADL Boom Thema 4: 4.36 t/m 4.49 68, 69, 73, 75, 76, 77, 78, 82, 86
Les 4 08-04		Boek: persoonlijke verzorging en ADL Boom Thema 4: 4.50 t/m 4.68 87, 88, 89, 92, 97, 100, 103, 104, 105, 106, 108, 111, 114, 124

bufferweek 15-04	bufferweek	bufferweek
Les 5 22-04
Les 6		Boek: Anatomie en ziekteleer
Les 7
Les 8		Quiz vragen verzamelen opdr 70,71
Les 9		Quiz spelen met de klas
Les 10	Presentaties

Mondzorg

Als een client aangeeft geen tanden te willen poetsen dan:

Gun ik de client de eigen regie. We poetsen geen tanden.

Geef ik uitleg over het belang van mondverzorging en overtuig ik om wél te poetsen

Vraag ik waarom de client de tanden niet wil poetsen

Het is geen vraag. Als Helpende is het mijn taak te ondersteunen bij mondverzorging.

Belang mondverzorging?

www.zorgvoorbeter.nl

Mondzorg = 

Het voorkomen van problemen (preventie) door:

- Het vaststellen wat er aan de hand is (diagnostiek)

- Het daadwerkelijk verzorgen van de mond.

Welke mondproblemen kom je tegen in de praktijk?

Mondproblemen

• Droge mond (bijwerking medicatie)
• Wondjes in de mond (door droge mond/slecht passend kunstgebit/slechte weerstand 
• Pijn in de mond
• Problemen bij mondzorg
• Bloedend tandvlees
• Slechte adem (halitose) door minder speeksel, medicatiegebruik of slechte mondzorg

Wat je écht niet wil..

Parodontitis: (chronische) ontsteking van tandvlees en zelfs bot.

Kan leiden tot diabetes, longontsteking of hart- en vaatziekten.

Dementie

Wat is dementie 

• Dementie is de naam voor een combinatie van symptomen (een syndroom), waarbij de hersenen informatie niet meer goed kunnen verwerken
  

• Dementie is een verzamelnaam voor ruim vijftig ziektes. De meest voorkomende vorm van dementie is de ziekte van Alzheimer. Daarna komen vasculaire dementie, frontotemporale dementie (FTD) en Lewy body dementie
  

Alzheimer Nederland

Vergeetachtig of dementie...

waar liggen de sleutels                                      wat moet ik er mee doen

geheugen verstoord                                            dagelijks functioneren verstoord

vergeet details van een gebeurtenis           vergeet hele gebeurtenis

geen probleem met herkennen van             herkennen van mensen wordt 

mensen                                                                     steeds moeilijker

verloop van de ziekte

• geheugenproblemen
  
• problemen met denken en taal
  
• veranderingen in karakter en gedrag
  
• verliest regie over eigen leven
  
• wordt afhankelijk van de hulp van anderen
  
• dagelijkse handelingen worden steeds moeilijker

symptomen

Vormen van dementie 

60-70%

10-20%

15-25%

2-5%

Frontotemporale dementie

Herinneringen voor het leven

- lewy body dementie --> vaak ook verschijnselen van parkinson

Stadia van dementie

1. Het bedreigde ik

2. Het verdwaalde ik

3. Het verborgen ik

4. Het verzonken ik

Het bedreigde ik

(lichte dementie / cognitieve fase)

• eerste verschijnselen: 

- steeds vaker dingen vergeten

- dingen kwijt zijn

• Nog wel besef van het heden
• Doordat de persoon zich bewust is van zijn geheugen- en oriëntatieproblemen en van het afnemend vermogen om zelfstandig te functioneren, voelt hij zich snel bedreigd
  
• Persoon hangt erg aan vast schema
  
• Lichaamstaal vaak angstig en gespannen
  
• De meest voorkomende reactie is die van ontkenning

Het verdwaalde ik

matige dementie / emotionele waarde

• Niet langer in staat is om het verschil te zien tussen vroeger en nu, tussen 

        bekende en onbekende situaties of personen

• Heden en verleden gaan steeds meer door elkaar lopen. Zo worden kinderen soms verward met broers en zussen
  
• Spanningen en negatieve emoties kunnen dan ontstaan doordat de werkelijkheid, zoals de persoon die beleeft, botst met de echte werkelijkheid
  
• Verstandelijke functies, zoals het denkvermogen, gaan een steeds kleinere rol spelen in de beleving van de persoon
  
• Ervaringen met nieuwe situaties of personen roepen steeds vaker belevingen op uit het verleden
  

Het verborgen ik

ernstige dementie / psychomotore fase

• Steeds meer passiviteit
  
• Persoon zit in een stoel of loopt wat rond zonder echt contact te maken
  
• Steeds minder het vermogen om uit zichzelf initiatief te nemen en contact te maken
  
• Steeds moeilijker emoties te onderscheiden en onder woorden te brengen
  

Het verzonken ik

diepe dementie / zintuigelijke ervaring

•  De mensen zijn zo weinig meer in staat om zich te uiten, dat er geen wisselwerking

        meer kan zijn in het contact

• Persoon ligt vaak in bed of in een kuipstoel en beweegt zich niet meer. Hij ligt met gesloten of open ogen
  
• Neemt vaak de foetushouding aan
  
• Emoties en gevoelens zijn er steeds minder
  
• Persoon ervaart de wereld alleen nog door de zintuigen; warm of koud, donker of licht, stil of lawaaierig
  
• Deze prikkels zijn voor de persoon wel of niet prettig en uit reactie is vaak nog wel af te lezen hoe persoon het ervaart --> gespannen of ontspannen
  

ROT (Realiteitsoriëntatie Training)

• Begin van de dementie
  
• Mensen terugbrengen in het nu
  
• Corrigeren van fouten in gedrag en woord (subtiel)
  
• Ondersteuning bieden door dingen in stappen te verdelen
  
• Bevorderen zelfvertrouwen en zelfredzaamheid
  

Validation

• Meegaan in de realiteit van de cliënt
  
• Correcties hebben geen zin meer; geeft alleen maar onrust
  
• Activiteiten gericht op het nu voor de cliënt

Omgaan met cliënten met dementie

Gladys Wilson en Naomi Feil

Les 1&2 25-03 praktijk: mondzorg en scheren	verschil. doelgroepen en ziektebeelden ADL/PDL P2-K1-W3 Verkennen 4. AVG dementie, fasen, benaderingswijzen mondhygiëne, paradontitis afweergedrag bij mondzorg bedcomplicaties; decubitus, trombose, spitsvoeten. behandeling en aandachtspunten tijdens verzorging controles: temp, AH, gewicht/vochtbalans, kleur/huidconditie pols	Boek: persoonlijke verzorging en ADL Boom Thema 4: 4.1 t/m 4.18 5, 6, 7, 9, 11, 12, 14, 17, 23, 28, 31, 36 Boom Thema 4: 4.19 t/m 4.35 37, 39, 42, 44, 45, 47, 50, 51, 53, 57, 58, 59, 62, 64, 65
Les 3 01-04	obstipatie/incontinentie en oorzaken Bristol Stool Chart / def rapporteren aandachtspunten bij observatie sputum (kleur, hoeveelheid) en braaksel (hoe om te gaan met uitgebraakte medicatie?) hulpmiddelen bij mobiliteit en ergonomie hierbij AVG, sociale problematiek en meldcode huiselijk geweld haptonomie	Boek: persoonlijke verzorging en ADL Boom Thema 4: 4.36 t/m 4.49 68, 69, 73, 75, 76, 77, 78, 82, 86
Les 4 08-04		Boek: persoonlijke verzorging en ADL Boom Thema 4: 4.50 t/m 4.68 87, 88, 89, 92, 97, 100, 103, 104, 105, 106, 108, 111, 114, 124

bufferweek 15-04	bufferweek	bufferweek
Les 5 22-04
Les 6		Boek: Anatomie en ziekteleer
Les 7
Les 8		Quiz vragen verzamelen opdr 70,71
Les 9		Quiz spelen met de klas
Les 10	Presentaties