lesson plan
Rennen in Rondjes
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Rennen in rondjes! Wie rent er achter wie aan en waarom? In dit lesblok gaan de leerlingen elkaar achtervolgen. Ze bewegen op muziek en rennen met behulp van verschillende personages, in rondjes.
Leerdoelen:
- Leerlingen leren wat achtervolgen betekent en dat er verschillende redenen zijn voor een achtervolging.
- Leerlingen kunnen op muziek transformeren in een mens of een dier.
Disciplines:
- Theater
- Muziek
voorbereidende les
In de voorbereidende les maken de leerlingen kennis met het thema: achtervolging. Zitten zij zelf wel eens achter iemand aan? En wie kunnen er nog meer achter elkaar aanrennen? Rennen mensen altijd in rondjes als ze elkaar achtervolgen? In de voorbereidende les leren leerlingen welke vormen er bestaan en waar om hen heen die te vinden zijn. Ook bedenken ze een compleet nieuwe vorm. Kunnen vormen elkaar ook achtervolgen?
Voorbereiding:
- Neem de woordenlijst door
- Print de Lesinstructie
Benodigde materialen voor de voorbereidende les:
- 1 rond of vierkant (vouw)blaadje per leerling (door school)
- Lijm (door school)
- 1 handje mozaïekvormpjes per leerling (door KIDD)
- Lesinstructie (in de bijlage)
masterclass
In deze masterclass, die wordt gegeven door een choreograaf of theatermaker transformeren de leerlingen zich tot verschillende personages en bewegen zich door de ruimte. Met behulp van creativiteit gaan de leerlingen verschillende soorten achtervolgingen spelen.
Leerdoelen:
- Leerlingen kunnen met hun lichaam zichzelf tot een personage transformeren.
- Leerlingen kunnen verschillende vormen creeren met lichaam.
- Leerlingen begrijpen wat achtervolgen is.
Reflectie
In de verwerkingsles kijken de leerlingen terug: wie achtervolgde wie en waarom? En hoe was het om zelf in de huid van een personage te kruipen? Ze spelen een memoryspel met de tekeningen uit de voorbereidende les en zijn ten slotte getuige van een echte AaiPet-achtervolging.
Leerdoelen:
- Leerlingen kunnen kijken naar en vertellen over het eigen werk en dat van anderen.
- Leerlingen kunnen vertellen over hun ervaringen in de les.