2 lessons Kunstzinnige oriëntatie basisschool groep 3

Waar woon jij? In de voorbereidende les zullen leerlingen nadenken over in wat voor soort straat ze wonen. Ze zullen zich verdiepen in het boek "Bij ons in de straat" en meer leren over de huizen en de bewoners ervan. Daarnaast zullen ze oefenen met rijmen en luisteren naar een gedicht, waarna ze zelf een rijmpje zullen bedenken.Voorbereiding:- Neem de woordenlijst door - Print 1 werkblad per leerling, deze zijn nodig voor de masterclass. - Print de lesinstructieBenodigde materialen voor de voorbereidende les:- Stoepkrijt (door KIDD)- Werkbladen (in de bijlage) - Lesinstructie (in de bijlage)

Stel je voor: een straat gevuld met huisjes, maar in plaats van mensen, zijn het gedichtjes die er wonen. Elk huisje is uniek, gevuld met eigenzinnige rijmpjes. Tijdens de masterclass zal een theatermaker en schrijfster naar de klas komen. Samen met deze kunstenaar leren de leerlingen om hun eigen rijmpje te schrijven en zullen ze gezamenlijk met de klas van deze rijmpjes een eigen straat vormen.Leerdoelen:Leerlingen leren hun creativiteit te ontwikkelen door middel van het schrijven van een rijmpje.

In de verwerkingsles kijken de leerlingen naar de verhalen die ze in de masterclass hebben gemaakt. Ze delen de verhalen met elkaar. Ook ontdekken ze wat een tableau is, waarmee ze de verhalen in de klas tot leven laten komen. Leerdoelen:Leerlingen kunnen kijken naar het eigen werk en dat van anderen en ontdekken welke verhalen zijn gemaakt.Leerlingen kunnen de verschillende onderdelen van de verzonnen verhalen (begin, midden, eind) benoemen.Leerlingen kunnen zich inleven in een personage of voorwerp dat zij tijdens de Masterclass hebben verbeeld.Leerlingen kunnen een personage of voorwerp verbeelden in een tableau m.b.v. hun lichaam.

Wat zijn geluiden eigenlijk en hoe klinken ze? In de voorbereidende les staat geluiden maken met je eigen lichaam centraal. Hoe klinkt het knippen met je vingers of het bonken van je eigen hartslag? De leerlingen ontdekken dat geluiden een verhaal spannender of grappiger kunnen maken en maken in groepjes een geluidenreeks bij een kort verhaal. Voorbereiding:- Neem de woordenlijst door- Print het korte verhaal- Print de lesinstructieBenodigde materialen voor de voorbereidende les:- Printje van het korte verhaal (in de bijlage)- Lesinstructie (in de bijlage)

Je kunt geluiden maken met je lichaam, maar ook met alledaagse voorwerpen uit je omgeving. Samen met een theaterdocent nemen de leerlingen een soundscape op en maken een theatralescene. Met behulp van een opname gaan de leerlingen de scene en de gemaakte compositie samenvoegen.Leerdoelen: Leerlingen kunnen met hun stem en instrumenten een geluidenreeks maken.Leerlingen kunnen een scene maken bij de geluidenreeks.

Leerlingen blikken terug op het lesblok Klanken Klinken in de Klas. Wat voor geluiden kun je maken met dagelijkse voorwerpen uit je eigen omgeving of met je lichaam? En wat voor effect heeft muziek op een situatie of verhaal? Aan de hand van het gemaakte filmpje uit de masterclass onderzoeken de leerlingen dit verder. Leerdoelen:Leerlingen kunnen vertellen over hun ervaringen met en de verschillen tussen de geluidenreeksen.