Maandag 30-9

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Wil je jouw telefoon op mijn bureau neerleggen?

Wil je jouw Chromebook alvast pakken?

npo.nl

Klassenregels

1e lesuur: Nederlands

Vorige les

Weet je nog wat we de vorige les hebben gedaan? 

Lees de vragen

1. Bazz is de zanger en tekstschrijver van de band Van Katoen. In welke taal schrijft Bazz zijn liedjes? 
2. Geef drie redenen waarom Bazz muziek maakt.
3. Schrijft Bazz zijn nummers alleen?
4. Hoe ontstaan de nummers die Bazz schrijft?
5. Wat wil Bazz eigenlijk zeggen met het nummer Schuif Eens Op?

Bekijk het fragment en maak aantekeningen

studiemeter.uitgeverij-deviant.nl

Bazz is de zanger en tekstschrijver van de band Van Katoen.
In welke taal schrijft Bazz zijn liedjes?

Geef drie redenen waarom Bazz muziek maakt.

Schrijft Bazz zijn nummers alleen?
Leg je antwoord uit.

Hoe ontstaan de nummers die Bazz schrijft?

1. Bazz kijkt naar zijn kinderen en schrijft dan een nummer.
2. Bazz gebruikt situaties uit het dagelijks leven om een nummer te schrijven.
3. Bazz luistert naar andere liedjes en doet dan ideeën op voor zijn eigen nummers.

Wat wil Bazz eigenlijk zeggen met het nummer Schuif Eens Op?

1. Bazz wil met het nummer zeggen dat je altijd moet opstaan voor iemand anders.
2. Bazz wil met het nummer zeggen dat je problemen niet moet oplossen met bekvechten of ruzie maken.
3. Bazz wil met het nummer zeggen dat je soms moet opgeven wat je hebt om een ander ook een kans te geven.

Waar herken jij de rijm in deze tekst?

1. Klas – Bas.

2. Achterom – waarom.

(3. Werk – merk.)

Zoek een Nederlandse songtekst die je mooi vindt. Schrijf de titel en leg uit of er rijm in zit.

pas, acht, zat

Aan de slag!

2e lesuur: Engels

Aan de slag!

Pauze

3e lesuur: Rekenen

Vorige les

Weet je nog wat we de vorige les hebben gedaan? 

Aan de slag!

4e lesuur: Burgerschap / digitaal

Aan de slag!

Pauze

Lezen

5e lesuur: LOB

Aan de slag!

6e lesuur: Gym

Afsluiting