Hoofdstuk 6, t/m opdracht 4

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Nederlands

Vorige les

Weet je nog wat we de vorige les hebben gedaan? 

Bekijk het fragment en maak aantekeningen

studiemeter.uitgeverij-deviant.nl

Wat is het doel van de maker van dit fragment?

1. Informeren.
2. Instrueren.
3. Overtuigen.

Wolfgang Amadeus Mozart was een muzikaal wonderkind dat fantastisch viool en piano speelde.

Dit is een:

1. hoofdzaak
2. bijzaak

Mozart trad veel op voor vorsten en vorstinnen.

Dit is een:

1. hoofdzaak
2. bijzaak

Mozart maakte muziek voor iedereen.

Dit is een:

1. hoofdzaak
2. bijzaak

Lees de vragen

1. Bazz is de zanger en tekstschrijver van de band Van Katoen. In welke taal schrijft Bazz zijn liedjes? 
2. Geef drie redenen waarom Bazz muziek maakt.
3. Schrijft Bazz zijn nummers alleen?
4. Hoe ontstaan de nummers die Bazz schrijft?
5. Wat wil Bazz eigenlijk zeggen met het nummer Schuif Eens Op?

Bekijk het fragment en maak aantekeningen

studiemeter.uitgeverij-deviant.nl

Bazz is de zanger en tekstschrijver van de band Van Katoen.
In welke taal schrijft Bazz zijn liedjes?

Geef drie redenen waarom Bazz muziek maakt.

Schrijft Bazz zijn nummers alleen?
Leg je antwoord uit.

Hoe ontstaan de nummers die Bazz schrijft?

1. Bazz kijkt naar zijn kinderen en schrijft dan een nummer.
2. Bazz gebruikt situaties uit het dagelijks leven om een nummer te schrijven.
3. Bazz luistert naar andere liedjes en doet dan ideeën op voor zijn eigen nummers.

Wat wil Bazz eigenlijk zeggen met het nummer Schuif Eens Op?

1. Bazz wil met het nummer zeggen dat je altijd moet opstaan voor iemand anders.
2. Bazz wil met het nummer zeggen dat je problemen niet moet oplossen met bekvechten of ruzie maken.
3. Bazz wil met het nummer zeggen dat je soms moet opgeven wat je hebt om een ander ook een kans te geven.