afronden thema 1 (begrippenlijst) + start werkvorm thema 2 + UL 2.1 + 2.2 korte herhaling(Verkort lesrooster)

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Planning

• begrippenlijst 1.4+1.5+1.6

• nakijken blz. 76 + 77

• start thema 2

• uitleg 2.1

pak je begrippenlijst erbij!

begrippenlijst 1.4

chromosoom = Een lange keten van DNA en eiwit (in de celkern).

chromosomenpaar = Alleen in lichaamscellen komen chromosomen in tweetallen voor. Deze chromosomen van een paar bevatten informatie voor dezelfde erfelijke eigenschappen.

DNA = Stof waarin de informatie voor de erfelijke eigenschappen is opgeslagen.

erfelijke eigenschap = Een eigenschap die je via DNA krijgt van je ouders.

lichaamscel = Een cel waarin de chromosomen in paren voorkomen, hierdoor is het aantal chromosomen is altijd een even getal.

begrippenlijst 1.5

celdeling = Het cytoplasma deelt zich in tweeën zodat twee cellen ontstaan. Dit is de laatste stap van de gewone celdeling.

dochtercellen = 2 nieuwe cellen die ontstaan na celdeling.

gewone celdeling  = (mitose) Uit een moedercel ontstaan 2 dochtercellen, met dezelfde chromosomenparen als de moedercel.

kerndeling = De 2 DNA-ketens van elk chromosoom worden van elkaar getrokken, de celkern deelt zich in tweeën.

kopiëren = Als voorbereiding op de kerndeling vormt elk chromosoom een kopie van zichzelf.

mitose

Gewone celdeling. Uit een moedercel ontstaan twee dochtercellen met dezelfde chromosomenparen

als de moedercel.

moedercel

Cel die zich deelt.

plasmagroei

Toename van de hoeveelheid cytoplasma in een dochtercel.

spiraliseren (opkrullen)

Chromosomen worden korter en dikker doordat ze zich oprollen als een spiraal.

begrippenlijst 1.5

moedercel = Cel die zich deelt.

plasmagroei = Toename van de hoeveelheid cytoplasma in een dochtercel.

spiraliseren (opkrullen) = Chromosomen worden korter en dikker doordat ze zich oprollen als een spiraal.

Tip; zorg dat je visueel +tekstueel hebt hoe mitose gaat  (boek 3A; blz 31 + 32)

begrippenlijst 1.6

eicel = de vrouwelijke geslachtscel.

geslachtscel = de voortplantingscel met één chromosoom van elk chromosomenpaar.

geslachtschromosomen = Dat is het chromosomenpaar dat bepaalt of een baby een jongen of een meisje is.

meiose (reductiedeling): de vorming van geslachtscellen. Elke dochtercel krijgt de helft van elk chromosomenpaar.

reductiedeling (meiose): vorming van geslachtscellen. Elke dochtercel krijgt de helft van elk chromosomenpaar.

X-chromosoom

Vrouwelijk geslachtschromosoom.

XX

Geslachtschromosomenpaar van een meisje.

XY

Geslachtschromosomenpaar van een jongen.

Y-chromosoom

Mannelijk geslachtschromosoom.

zaadcel

Mannelijke geslachtscel.

begrippenlijst 1.6

X-chromosoom = het vrouwelijk geslachtschromosoom.

XX = Het geslachtschromosomenpaar van een meisje.

XY = het geslachtschromosomenpaar van een jongen.

Y-chromosoom = het mannelijk geslachtschromosoom.

zaadcel = de mannelijke geslachtscel.

Pak je boek;

Ga naar blz. 76 + 77

opdracht 1

1. Eicellen en zaadcellen zijn geslachtscellen. 
2. Een lichaamscel van een mens bevat 46 chromosomen.
3. Een geslachtscel van een mens bevat 23 chromosomen.
4. Een bevruchte eicel van een mens bevat 46 chromosomen.
5. In een lichaamscel komen de chromosomen in paren voor.
6. In een geslachtscel komen de chromosomen enkelvoudig voor.
7. Hoeveel chromosomen in een lichaamscel van een meisje zijn afkomstig  van de moeder? de helft.

opdracht 2

1. eicel
2. anders dan

opdracht 3

• a.      1= slagader
•           2 = haarvat
•           3 = ader
• b.      1 = naar het hart toe
•           2 = van het hart af
•           3 = haarvaten 

 opdracht 4

•         a. infectie
•         b.  C (virsu)
•         c. celdeling
•              ongeslachtelijk
•         d.  E (vochtig)
•               F (warm)
•         e. condoom

opdracht 6

opdracht 5

• a. van beide ouders evenveel
• b. een deel van de eigenschappen
• c. nee 

opdracht 6

• = A + C + D + E 

opdracht 5

• a. van beide ouders evenveel
• b. een deel van de eigenschappen
• c. nee 

opdracht 6

• = A + C + D + E 

Boek dicht op tafel!

Inloggen op deze lessonup.....

Voor we beginnen met thema 2;

respect voor elkaar en de onderwerpen!

Hoe vind jij het om het over dit thema te hebben?

Heel erg ongemakkelijk

Een beetje ongemakkelijk

Neutraal

Niet ongemakkelijk

Echt totaal niet ongemakkelijk

Waarom?!

Waarom natuur?

Wat is het verschil tussen seksualiteit en voortplanting?

Welk woorden weet jij allemaal voor het mannelijk geslachtsorgaan?

Welk woorden weet jij allemaal voor het vrouwelijk geslachtsorgaan?

Welke woorden weet jij allemaal voor 'seks hebben' met iemand?

Puberteit (leeftijd?)

Bekijk het filmpje

Schrijf tijdens het kijken op in je schrift wat er allemaal verandert in de puberteit

Jongen

Meisje

Geslachtskenmerken: primair en secundair

Primaire geslachtskenmerken:

Aanwezig bij de geboorte:

Meisje: schaamlippen, vagina

Jongen: penis, balzak

Secundaire geslachtskenmerken:

Ontstaan in de puberteit. 

Meisje: borsten, ronde vormen

Jongen: borsthaar, baardhaar, baard in de keel

Mannelijke geslachtsorgaan (voorkant)

Mannelijke geslachtsorgaan (zijkant)

Mannelijk geslachtsorgaan (schuin)

Vrouwelijk geslachtsorgaan

Vrouwelijk geslachtsorgaan

Vrouwelijk geslachtsorgaan

Zaadcellen/eicellen

Secundaire geslachtskenmerken zijn:

1. Lichaamshaar, gespierd, lage stem
2. Vagina, schaamlippen
3. Penis, ballen, schaamhaar
4. Borsten, brede heupen en vagina

Zijn de schaamlippen van de vrouw een primaire geslachtskenmerk of een secundaire geslachtskenmerk?

1. Primaire geslachtskenmerk
2. Secundaire geslachtskenmerk

Intersekse wordt in dit hoofdstuk niet besproken, maar;

Dit houdt in dat iemand zowel mannelijke als vrouwelijk geslachtskenmerken heeft. 

Bij mensen is dat 1 op 200.000 geboortes

Huiswerk voor volgende les = 

Maak in je papieren boek van thema 2;

• van basisstof 2.1 -  
• opdracht 1 t/m 5 (blz. 80)
• van basisstof 2.2 - 
• opdracht 1 t/m 5 (blz. 86)