P1 les 1 Cellen

Cellen
1 / 16
next
Slide 1: Slide
SchoonheidsverzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Cellen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Waar denken jullie aan bij cellenleer?

Slide 2 - Mind map

Leg een ei voorin de klas. Maak het ei kapot en vraag hen wat ze weten over cellen. Vraag hen waar een cel uit opgebouwd is. Verwijs naar de eierdooier (celkern is geel, cytoplasma is doorzichtig en de rand van de cytoplasma is het celmembraan). Laat verschillende studenten de vraag beantwoorden. 
Lesprogramma
  • Doel
Je weet hoe de cellen zijn opgebouwd, wat de functies ervan zijn en hoe cellen zich delen.

  • Lesprogramma
Inleiding (5 minuten)
Theorie (20 minuten)
Zelfstandig werken (30 minuten) leereenheid 1 opdracht 7
Evalueren en afsluiten (5 minuten)

  • Benodigdheden
- Beautyboek 2 
- Pen & papier/laptop
- www.beautylevel.nl -> Cellen

Slide 3 - Slide

Waarom is dit belangrijk om te weten?
Om in de praktijk het lichaam te kunnen behandelen, moet je weten waar het lichaam uit bestaat. Dit begint bij de cel, wat het kleinste bouwsteentje in het lichaam is, die samen alle onderdelen van je lichaam vormen.
Uit hoeveel cellen bestaat ons lichaam?
A
Honderden
B
Duizenden
C
Miljoenen

Slide 4 - Quiz

Test hun kennis
Bouw van de cel (anatomie)
Van buiten naar binnen:
- Celmembraan
- Cellichaam met cytoplasma
- Celkern

Slide 5 - Slide

geef uitleg en verwijs naar het ei
Celkern
Celmembraan
Cytoplasma

Slide 6 - Drag question

Test hun kennis
Uitleg bouw van de cel
Celmembraan:
- Semi-permeabel (halfdoorlaatbaar)
- Voedingstoffen en zuurstof opnemen
- Afvalstoffen afgeven

Cellichaam:
- Bestaat uit cytoplasma/celvocht (protoplasma)
- Bestaat 70% uit water met opgeloste stoffen
- Belangrijk voor de celstofwisseling en energievoorziening
- Solvorm (vloeibare vorm) -> gelvorm (ingedikt)

Celkern (nucleus):
- In de kernmembraan zit kernplasma (protoplasma)
- Regelt levensprocessen; stofwisseling en groei
- Bevat erfelijke informatie en deelt zich

Slide 7 - Slide

geef uitleg
Hoe heten kernplasma en cytoplasma samen?
A
Plasma
B
Protoplasma
C
Nucleoplasma
D
Celvocht

Slide 8 - Quiz

test hun kennis
Celdeling
Chromatinekorrels -> opgebouwd uit chromatine -> bevat DNA hierin zit erfelijk materiaal (genen)
Bij celdeling vormen de korrels draden = chromosomen

Directe celdeling:
- Celkern en cellichaam delen tegelijkertijd

Indirecte celdeling:
- Eerst celkerndeling, daarna deling cellichaam
- Mitose en meiose


Mitose en meiose
Mitose (indirecte celdeling):
- Er ontstaan twee nieuwe cellen identiek/zelfde als de moedercel met ieder 46 chromosomen

Meiose (indirecte celdeling/reductiedeling):
- Komt voor bij geslachtscellen (eicel/zaadcel)
- Aantal chromosomen gaan zich halveren
- Er ontstaan rijpe geslachtscellen met ieder 23 chromosomen
- Bevruchting:
rijpe eicel (23) + rijpe zaadcel (23) -> bevruchte eicel (46)

Slide 9 - Slide

geef uitleg, maak gebruik van het filmpje bij onduidelijkheid

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Functies/ levensverrichtingen van de cel (fysiologie)
Animale levensverrichtingen: reageert op plotselinge veranderingen (willekeurig)
- Prikkelbaarheid en prikkelverwerking (warmte, kou, druk en licht)
- Beweging (vorm en plaats)

Vegetatieve (automatische) levensverrichtingen (onwillekeurig): 
- Groei
- Stofwisseling
- Voortplanting

Slide 11 - Slide

geef uitleg
Zelfstandig werken
Wat? Leer het hoofdstuk 1.1 Cellen
Hoe?  zie leereenheid 1 starter deelopdracht 7 en werk samen met de groepje!
* gebruik de kleurtjes uit de kast





timer
30:00

Slide 12 - Slide

Laat de studenten de stappen van de uitleg herhalen, door verschillende studenten te noemen.

Tijdens het zelfstandig werken maakt de docent gebruik van het drierondjesmodel.

De startronde:
Tijdens de startronde is het belangrijk dat alle begrippen goed zijn overgekomen. Als alle begrippen goed zijn overgekomen kunnen de studenten aan de slag gaan.

De hulpronde:
De hulpronde is er voor studenten die de stof niet goed hebben begrepen, of studenten die nog vragen hebben. De docent helpt de leerlingen door feedup (wat is er bereikt?), feedback (wat kan er verbeterd worden?) en feedforward (hoe kan het verbeterd worden?) te geven.

De checkronde:
Tijdens de checkronde kijkt de docent of de studenten de opdracht bijna af hebben. Ook kijkt de docent of het gelukt is met het maken van de opdracht.

Feedup: wat weet je al?
Feedback: waar moet je je zelf nog in ontwikkelen?
Feedforward: hoe pak je dit aan?

Slide 13 - Slide

Laat de studenten het volgende op een blaadje schrijven en bevraag verschillende studenten 
Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

Vraag waarom ze voor een bepaalde emoji hebben gekozen
Afsluiting
  • Doelen
Je weet hoe de cellen zijn opgebouwd, wat de functies ervan zijn en hoe cellen zich delen.

  • Volgende keer
Weefsels; Epitheelweefsel

  • Tip/Huiswerk 
Lezen Beautyboek 2 hoofdstuk 1.2 Epitheelweefsel blz 12 t/m 15

Slide 15 - Slide

Herhaal het doel, bespreek wat ze volgende week gaan doen en geef huiswerk op
Wat is een cel?
- De mens is een organisme
- Een organisme bestaat uit orgaanstelsel
- Orgaanstelsels zijn opgebouwd uit organen
- Organen bestaan uit weefsels
- Weefsels zijn opgebouwd uit cellen

Een cel is het kleinste levende deeltje van het organisme

Slide 16 - Slide

Geef uitleg
Voorbeeld
Orgaanstelsel: maag- darmstelsel
Organen: slokdarm, maag, dunne darm, dikke darm, galblaas, enz.
Weefsels: epitheelweefsel, bindweefsel
Cellen: witte bloedcellen