DEF@ctO | kern 04 | les 04 | letter u

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 3

titel dia

kern nummer 

les nummen

kern 4

les 4

Dit is de vierde les van kern 4. Vandaag leren de leerlingen de korte klinker: u

Bezoek ook eens onze website:

https://www.defact-o.nl/

Begin de les met een kleine herhaling van de vorige les. Dit startblad is als bijlage in de les opgenomen.

1

2

3

4

5

Neem een dictee af. De leerlingen schrijven in hun oefenschrift. Je kan ook het oefenpapier van DEF@cto gebruiken. Deze keer schrijven ze ook een zin.

[zie bijlage les].

• Waar gaan wij naartoe?

• In de vuurkorf ligt veel as.

• Ben jij de zoon van de bakker?

• Die lijn is niet recht maar krom.

Zin: ik voer het vee.

klik

Laat de leerlingen de link volgen en het spelletje spelen op Wordwall.

Wat hoor je in het midden? De leerlingen zetten de plaatjes bij de a of aa.

Kijk op de volgende dia een filmpje.

Mondeling: de leerlingen bedenken woorden waarin ze u horen.

de letter u

Bekijk de video van uitgeverij Zwijsen.

wint pap van mij?

de muts is warm.

het hart is stuk.

1. kas
2. kos
3. kus
4. kaas

Antwoord C: kus.

u

1. 
2. 
3. 
4. 

Antwoord C: bus.

[wip - hok - bus - zon]

u

Antwoord B: stuk.

[dop - stuk - boon - koekje]

u

1. 
2. 
3. 
4. 

Antwoord A: stuk.

[stuk - banaan - rijk - mes]

Kijk hoe je de nieuwe letter moet schrijven.

Kijk in de video hoe je de letter u moet schrijven.

Meteen hierna oefen je met de leerlingen het schrijven van de letter u. Als je geen schrijfmethode hiervoor gebruikt, zorg dan voor een oefenschrift met hulplijntjes en laat de letter u schrijven.

Oefen met de leerlingen het schrijven van de nieuwe letter. Als je geen schrijfmethode hiervoor gebruikt, zorg dan voor een oefenschrift met hulplijntjes en laat de letter  schrijven. Je kan ook het oefenpapier uit de bijlage gebruiken.

Spel tussendoor: deel 4 gekleurde blaadjes of stiften uit. Of laat de leerlingen voorwerpen zoeken met de kleuren van de afbeelding.

Stel de vraag: welk woord hoort er niet bij? Waarom?

 

De leerlingen steken de kleur omhoog waarvan zij denken dat het woord in dat hokje er niet bij hoort.

Er is geen juist antwoord. Zolang de leerlingen maar uitleggen waarom ze vinden dat een bepaalde letter er niet bij hoort.

16  17  18 

Bekijk de werkbladen 16, 17 en 18 van kern 4. De leerlingen maken deze zelfstandig. Loop rond en help waar nodig is.

Op de volgende dia's zie je woorden. 

De leerlingen hakken en plakken de  woorden. 

kat

Oefen met de leerlingen het hakken en plakken.  Gebruik voor-koor-door:

eerst doe je het voor - wijs de letters bij.

Dan hak en plak je in koor - allemaal samen hardop.

Tenslotte hakken en plakken de leerlingen zelf of wijs je één leerling aan om het alleen te doen.

mus

Oefen met de leerlingen het hakken en plakken.  Gebruik voor-koor-door:

eerst doe je het voor - wijs de letters bij.

Dan hak en plak je in koor - allemaal samen hardop.

Tenslotte hakken en plakken de leerlingen zelf of wijs je één leerling aan om het alleen te doen.

kus

Oefen met de leerlingen het hakken en plakken.  Gebruik voor-koor-door:

eerst doe je het voor - wijs de letters bij.

Dan hak en plak je in koor - allemaal samen hardop.

Tenslotte hakken en plakken de leerlingen zelf of wijs je één leerling aan om het alleen te doen.

Lees samen het leesblad. Dit blad is ook als bijlage in de les opgenomen.

Print het uit en gebruik het ook als startblad de volgende les.

Op de volgende dia gaan de leerlingen oefenen met de nieuwe letter. Ze kijken naar de video en bewegen mee met meester Sander.

Bewegend leren met Meester Sander. 

Bekijk de video

20  21  22

Lees samen deze bladzijdes in Veilig en vlot. Maak gebruik van de methode voor-koor-door.

Bron afbeelding:

Zwijssen - Veilig en Vlot

bus

De leerlingen leren ook om de letters op het toetsenbord te vinden. Het lastige is hierbij dat op het toetsenbord de hoofdletters zijn afgebeeld. Je kan de letters afplakken en alleen de aangeleerde letters in klein blokschrift erop plakken. Je kan hier ook gebruik maken van oplegmatjes die gebruikt worden voor het aanleren van blindtypen.

kaboem

In de bijlage is een spel KABOEM opgenomen. Print het uit en snijd de kaartjes los. Om de beurt pakken de leerlingen een kaartje. Ze lezen de letter die op het kaartje staat. Goed gelezen? Dan mogen ze het kaartje houden. Trekken ze KABOEM, dan zijn ze alle verzamelde kaartjes weer kwijt.

In het spel is ook de letter j opgenomen. Leg deze nog even aan de kant, want die leren ze de volgende les pas.

klik hier

Klik op de link en kijk naar de video van Letterjungle. Let op: de video opent op een nieuw tabblad.

23  24  25

Bron afbeelding:

Zwijssen - Veilig en Vlot

19   20

Bekijk werkblad 19 en 20 van kern 4. De leerlingen maken deze bladen als huiswerk. 

Tot de volgende keer

Deze les is gemaakt door DEF@ctO. Op de vermelde bronnen na, alle rechten voorbehouden aan team DEF@ctO.

https://wordwall.net

www.youtube.com

www.bitmoji.com

www.lessonup.com

www.freepik.com 

Bezoek onze website:

https://www.defact-o.nl/