19/9/24 - HA1B - Denken/delen/uitwisselen - OW en HG

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Agenda

• Inloop + Absentie - 5 min
• Geheugen opfrissen - 5 min
• Instructie - 5 min
• Denken/Delen/Uitwisselen - 20 min

• Werken aan weektaak - 10 min
• Reflectie - 5 min

Doelen:

• Ik kan verschillende woordraadstrategieën opnoemen
• Ik weet verschillende leesstrategieën te benoemen
• Ik weet het verschil tussen onderwerp en hoofdgedachte te benoemen

Geheugen opfrissen

• Waarom is het belangrijk om Begrijpend Lezen te oefenen?
• Wat is een Leesstrategie? 
• En wat zijn woordraadstrategieën?
  
• Wat zijn synoniemen en tegenstellingen? Kun je een voorbeeld geven?
  
• En wat zijn omschrijvingen en voorbeelden?  

Instructie Denken/Delen/Uitwisselen

STAP 1: Denken

Op de volgende dia staan meerdere vragen. Jullie krijgen vier minuten om in stilte (dus voor jezelf) over deze vragen na te denken. Maak notities!

STAP 2: Delen

jullie bespreken in (twee- of drietallen) ieders antwoorden. Schrijf jullie antwoorden op!

STAP 3: Uitwisselen

We bespreken klassikaal de antwoorden. Ik vraag per tweetal om hun antwoorden te delen met de klas.

Denken

Vragen:

1. Wat bedoelen we met het onderwerp van een tekst?
2. En wat zou dan de hoofdgedachte van een tekst kunnen zijn?
3. Met welke Leesstrategie ga je aan de slag om het onderwerp te bepalen?
4. En met welke Leesstrategie bepaal je de hoofdgedachte? 

SCHRIJF JE ANTWOORDEN OP! Ik loop rond en beantwoord eventuele vragen.

Delen

Bespreek in tweetallen wat ieder voor antwoorden heeft. Probeer goed naar elkaar te luisteren! Hoe komt het dat jullie antwoorden verschillen? Kloppen jullie antwoorden ook? Je mag het boek raadplegen!

Jullie krijgen hiervoor een tien minuten de tijd. SCHRIJF JE ANTWOORDEN OP! 

Ik loop rond en beantwoord eventuele vragen.

Vragen:

• Wat bedoelen we met het onderwerp van een tekst?
• En wat zou dan de hoofdgedachte van een tekst kunnen zijn?
  
• Met welke Leesstrategie ga je aan de slag om het onderwerp te bepalen?
  
• En met welke Leesstrategie bepaal je de hoofdgedachte? 

Uitwisselen

We behandelen de vragen klassikaal.

Ik kies tweetallen uit om hun antwoorden met de klas te delen (uitwisselen).

Werken aan weektaak

Werk verder aan de weektaak:

• §1 - opdracht 1 t/m 6
• §2 - opdracht 1

Klaar?

• Lees de theorie 'Onbekende woorden'. Weet jij wat synoniemen en tegenstellingen zijn?
• Ook daar klaar mee? Kom naar mij voor extra uitdaging (of maak huiswerk van andere vakken)

Reflectie

• Wat hebben we deze les gedaan? 
• Wat vond je daarvan? Wat vond je goed gaan? En wat minder goed? 
• Zijn er dingen die je volgende keer anders zou willen?
• Heb je nog ideeën voor volgende lessen?

Dyslexie

Wie weet wat dyslexie is?

Sla je boek maar open op blz. 104

- opdracht 1 bespreken we samen

- hoeveel leerlingen in de klas zijn dyslectisch?

- welke hulpmiddelen krijgen zij?

- uitleg screenings dictee dat wij zometeen maken

Screenings dictee dyslexie

Waarom? Om snel te kunnen schakelen naar onderzoek en evt. begeleiding, zodat je minder tegen problemen aanloopt.

Je krijgt een dictee te horen dat bestaat uit 10 zinnen.

Ik kijk de dictees na. Je krijgt geen cijfer, het is echt alleen om te kijken wie er mogelijk dyslectisch is en hulp kan krijgen.

Uitleg Leeslijst

Check

- Alaska

Leeslijst

Films? Wat gaan we doen????