Les 3.3 Lezen (1)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Les 3.3 Lezen (1)

Welkom in deze digitale les

Fijn dat je er bent!

In deze les leg ik uit

• Waar je het document kunt vinden met de opdrachten.
• Hoe je de opdrachten gaat maken.
• Wanneer je het af moet hebben.
• De theorie die je daarvoor nodig hebt.

Hoe maak ik de opdrachten?

Vanaf nu maak je de opdrachten niet (meer) in je schrift of werkboek, maar ga je digitaal, (dus op je I-Pad, of laptop of computer) de opdrachten maken. 

Geef zo duidelijk en uitgebreid mogelijk antwoord.

Er is een vast moment om vragen te stellen via een livestream en je mag mij mailen (via Magistermail) of chatten via "Teams".

Waar vind ik de lessen van deze week?

• In Magister in je weekrooster, bij de eerste les Nederlands van de week.

Wanneer heb ik de opdrachten af?

Aan het eind van de week, dus uiterlijk op vrijdag 5 februari heb je de opdrachten af. Maak dus een goede planning voor de hele week.

Ik kan dat huiswerk digitaal zien, je hoeft deze week dus niets toe te sturen. Wanneer het niet lukt het huiswerk digitaal te doen, dan maak je de opdrachten in je boek en stuur je mij een foto van het gemaakte werk.

Doelen 3.3

• Ik leer meningen en argumenten herkennen
• Ik leer de signaalwoorden die een reden aangeven
• Ik leer wat een betoog is
• Ik leer de signaalwoorden die een conclusie aangeven
• Ik leer hoe je het tekstdoel overtuigen herkent 
• Ik leer hoe ik de hoofdgedachte van een tekst vind en   opschrijf (TL)

Uitleg van de theorie les 3.3

• Mening en argument
• Signaalwoorden: reden en conclusie
• Tekstdoel overtuigen
• Betoog
• Hoofdgedachte (TL)

Mening en argument

Als je je mening geeft vertel je wat je van iets vindt. Vaak kun je ook uitleggen waarom je die mening hebt. Je geeft dan een argument voor je mening.

Je kunt je mening beginnen met woorden zoals: ik vind en volgens mij. Noteer achter je mening want of omdat en schrijf je argument op. Je kunt je argument duidelijker maken door er een voorbeeld bij te geven. 

Voorbeelden:

mening                                                                              argument

Ik wil graag weer naar school,                                 want dan kan ik mijn klasgenoten weer ontmoeten.

De pauzes op school moeten langer worden, omdat je dan meer tijd hebt om rustig te eten.

Signaalwoord: reden

In een tekst geven signaalwoorden het verband aan tussen woorden, zinnen of alinea's. 

Signaalwoorden die een reden aangeven zijn o.a.: want, omdat, daarom, vanwege, immers, namelijk..............................

Ook bij een argument gebruik je een signaalwoord voor een reden:

* Ik ga met mijn moeder winkelen, want ik heb een nieuwe broek nodig.

* Ik vind dat een goede serie, omdat die zo spannend is.

Tekstdoel: overtuigen

Je kent al de tekstdoelen informeren, activeren en amuseren. Een ander tekstdoel is overtuigen. De schrijver geeft dan zijn mening en wil dat de lezer het met hem eens wordt. Daarvoor gebruikt hij argumenten.

                             - informeren: de lezer informatie geven (nieuwsbericht, schoolboek)

                             - activeren: de lezer iets laten doen of kopen (reclame, uitnodiging)

Tekstdoelen: 

                             - amuseren: de lezer vermaken (leesboek, stripverhaal)

                             - overtuigen: de lezer laten eens worden met iemands mening (recensie, betoog)

Betoog

Een betoog is een tekst waarmee de schrijver de lezer wil overtuigen van zijn mening.

Een betoog bestaat uit drie delen: inleiding, kern en slot.

- In de inleiding geeft de schrijver zijn mening over het onderwerp.

- In de kern geeft hij argumenten voor zijn mening.

- In het slot geeft hij zijn eindoordeel: zijn conclusie. Daarbij herhaalt hij zijn       mening.

Betoog

Signaalwoord: conclusie

In het slot van een betoog trekt de schrijver een conclusie. Je herkent de conclusie aan de signaalwoorden dus en kortom

Voorbeeld:

* Meer sport op school betekent dus gezondere en slimmere leerlingen.

* Kortom, er zijn alleen maar voordelen aan het inkorten van de leerplicht.

De conclusie is vaak een mening. Je hoeft het er dus niet mee eens te zijn.

Tekstverband

Tekstverband: in een tekst is er verband tussen woorden, zinnen en alinea's. Een schrijver maakt vaak gebruik van signaalwoorden om het tekstverband aan te geven.

                                 

                                 - opsomming:  ook, bovendien, daarnaast, zowel...........als, ten eerste, verder, ten slotte,..........

                                 - tijdsvolgorde: eerst, voordat, voor het eerst, terwijl, nadat, later, voordat, daarna, vervolgens, tenslotte...............

                                 

                                 - tegenstelling: maar, echter evenwel, integendeel, daarentegen, toch......................

Tekstverband: 

                                 - voorbeeld: bijvoorbeeld, een voorbeeld hiervan is, zo, zoals, ter illustratie...........................

                           

                                 - reden: daarom, immers, namelijk, omdat, vanwege, want, .....................................

                                 - conclusie: dus, kortom

Hoofdgedachte (TL)

De hoofdgedachte is het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp van een tekst zegt.

De hoofdgedachte schrijf je op in één zin.

Zo vind je de hoofdgedachte in een tekst:

- Lees de inleiding, het slot en de titel van de tekst.

- Bepaal het onderwerp van de tekst.

- Schrijf in één zin op wat de schrijver over het onderwerp zegt.

Ga nu oefenen

• De opdrachten van 3.3 die je deze week gaat oefenen zijn:                                   Kader: - Bestuderen les 3.3 en 3.4                                                                                                     - Maken les 3.3 opdracht 18 - 22                                                                                                             les 3.4 opdracht 1 en 2                                                                              TL:  - Bestuderen les 3.3 en 3.4                                                                                                    - Maken les 3.3 opdracht 20 - 27                                                                                                            les 3.4 opdracht 1 - 3   
•  Een half uur lezen in je boek.

Vragen?

• Je kunt in de onlinesessie vragen stellen.
• Je mag altijd vragen stellen via de mail of                                                                      chatten via "Teams".

                                               Succes, je kunt het!