argumenteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

doel:

- verschillende soorten standpunten herkennen

- nverschillende soorten argumentaties onderscheiden

- onderscheid maken tussen objectieve en subjectieve argumenten

controlevragen

• aan welke signaalwoorden herken je een standpunt
• aan welke signaalwoorden herken je een argument
• welke soortgen argumentatie ken je (7 stuks)
• wat is een standpunt van twijfel
• wat is het verschil tussen een objectief argument en een subjectief argument

nakijken hw

maken 6-10 blz. 124-125

6 februari

- lezen

- uitleg feitelijke en waarderende argumenten

- tegenargument en weerleggingen

- maken: opdr. 3, 4, 5 van je katern

argumentatiestructuren: opdr 1-6 en 8 . vanaf blz. 8

3F onderscheid maken tussen weerleggingen en tegenargumenten.

--> 4F onderscheid maken tussen feitelijke en waarderende argumenten.

Drogredenen

kijk hier voor een uitgebreide uitleg

Doel_

Je weet welke drogredenen er zijn

Je kunt de verschillende drogredenen herkennen

Geschiedenis is niet belangrijk, je gooit je oude broek immers ook weg.

Hoe kan jij dat nou weten, jij bent altijd het hele weekend dronken

resumerend

- standpunten en argumenten

verschillende soorten standpunten

- argumenten, tegenargumenten en weerleggingen

feitelijke en waarderende argumenten

- argumentatieschema's (6 stuks)

- argumentatiestructuren

enkelvoudig, nevenschikkend, onderschikkend

- drogredenen

aanvaardbaarheid van argumentatie

• welke argumenten
• feitelijke of waarderende?
• ondersteuning?
• drogredenen?
• tegenargumenten? Weerleggingen?
• argumenten aanvaardbaar?
• argumenten relevant?
• argumenten consistent?

  Zie ook bladzijde 21 en 22 van je katern

drogredenen

- groep 1: onjuist gebruik van argumentatieschema's

           7 stuks

- groep 2: overtreden van discussieregels

           5 stuks

vandaag 26 februari

- kort bespreken hw-opdrachten

- maak de eindopdracht in je katern: blz. 22 -25

vraag 1, 5, 14: eerst het antwoord laten controleren bij mij, anders kan je niet aan de vervolgvragen beginnen.

- lezen in je leesboek

-