Aan het eind van deze les hebben jullie de theorie van de onderdelen Lezen nogmaals in de praktijk gebracht.
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Donderdag 11 juni
Lesdoelen
Aan het eind van deze les hebben jullie de theorie van de onderdelen Lezen nogmaals in de praktijk gebracht.
Slide 1 - Slide
Slomer dan 100 jaar geleden. Deze tekst gaat over:
A
auto's
B
het internet
C
hardlopen
D
de mens
Slide 2 - Quiz
Lees de inleiding en de kernzinnen. Markeer ze indien nodig. Waar gaat deze tekst over?
Slide 3 - Open question
'De onderzoekers […] stellen dat je IQ-tests helemaal niet kunt gebruiken om generaties met elkaar te vergelijken.' (al. 4) Wat is daarbij hun argument?
Slide 4 - Open question
Aan welk signaalwoord herken je dat argument?
Slide 5 - Open question
Maak op basis van alinea 6 de onderstaande zin af. James Flynn is het niet eens met het inzetten van reactietijd voor het […], want […]
Slide 6 - Open question
Noteer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin die het argument vormt bij de mening van James Flynn.
Slide 7 - Open question
Aan welk signaalwoord herken je het argument van James Flynn?
Slide 8 - Open question
In alinea 6 staat ‘gooien … roet in het eten’. Leg in eigen woorden uit wat deze uitdrukking betekent.