Actief leren over onbepaalde lidwoorden

Actief leren over onbepaalde lidwoorden
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Actief leren over onbepaalde lidwoorden

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je onbepaalde lidwoorden identificeren en correct gebruiken in zinnen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over onbepaalde lidwoorden?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn onbepaalde lidwoorden?
Onbepaalde lidwoorden geven een niet-specifiek, onbepaald zelfstandig naamwoord aan, bijvoorbeeld 'een' in het Nederlands.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Groepsactiviteit: Voorbeelden verzamelen
Verdeel de klas in groepen en laat ze zoveel mogelijk zelfstandige naamwoorden bedenken en er onbepaalde lidwoorden bij zetten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden bespreken
Laat elke groep een aantal van hun voorbeelden presenteren en bespreek samen of de onbepaalde lidwoorden correct zijn gebruikt.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Onbepaalde lidwoorden in zinnen
Leer hoe onbepaalde lidwoorden worden gebruikt in zinnen om niet-specifieke objecten aan te duiden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Individuele opdracht: Zinnen maken
Laat elke leerling individueel zinnen maken met onbepaalde lidwoorden en controleer of ze correct zijn toegepast.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Spel: Raad het onbepaalde lidwoord
Speel een spel waarbij de leerlingen objecten beschrijven zonder het zelfstandig naamwoord te noemen en anderen moeten raden welk onbepaald lidwoord erbij hoort.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting en reflectie
Bespreek kort wat er vandaag is geleerd en laat de leerlingen reflecteren op hun begrip van onbepaalde lidwoorden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.