1.3 Iran in de atlas

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Planning 

10 min: Start les

10 min: Huiswerk bespreken

05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 

15 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

25 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

05 min: Herhalen lesdoelen &

                Evaluatie

Start les 

Startopdracht - actualiteit

• Zoek in tweetallen een actueel onderwerp op, je kunt hiervoor nos.nl, nu.nl, volkskrant.nl, etc. gebruiken. Probeer een onderwerp te kiezen wat goed past bij aardrijkskunde
  
• 
  
• Zoek bij dit onderwerp tenminste twee kaarten op in de atlas. 1x een overzichtskaart, 1x een thematische kaart.
• 
  
• Zorg dat je uit kunt leggen waarom je dat gekozen hebt, welk schaalniveau hierbij past en hoe je de kaart gevonden hebt.
  

Planning 

02 min: Start les

05 min: Huiswerk bespreken

05 min: Activeren voorkennis & l                   lesdoelen 

15 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

05 min: Herhalen lesdoelen &

                Evaluatie

Huiswerk bespreken

Zijn er nog vragen? 

Hoe bereken je de bevolkingsdichtheid? 

Je hebt nodig het:

• oppervlakte van het land
• aantal inwoners 

Dan maak je de volgende som -->

aantal inwoners : oppervlakte = bevolkingsdichtheid 

Bereken de bevolkingsdichtheid van de volgende 2 landen. Maak de som:

aantal inwoners : oppervlakte = bevolkingsdichtheid

Australië:

• oppervlakte: 7 741 220
• inwoneraantal: 23 490 736

Luxemburg:

• oppervlakte: 2 590
• inwoneraantal: 556 074

Even controleren

Australië:

23 490 736: 7 741 220 = 3.03 --> 3

Luxemburg: 

556 074 : 2590 = 214.7 --> 215

Planning 

02 min: Start les

05 min: Huiswerk bespreken

05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 

15 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

05 min: Herhalen lesdoelen &

                Evaluatie

Noem de 5 schaalniveaus.

Lesdoelen

Aan het eind van de les…

•  Weet ik hoe je de aarde opdeelt in breedteligging en lengteligging
  
•  Weet ik welke 4 onderdelen in de atlas héél belangrijk zijn
  

Planning 

02 min: Start les

05 min: Huiswerk bespreken

05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 

15 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

05 min: Herhalen lesdoelen &

                Evaluatie

https:

H1§3 Plaatsbepalen

Wat is nodig om de plaats te bepalen?

Plaatsbepalen

Hoe geef je de plaats aan van een schaakstuk?

Plaatsbepalen

Bijvoorbeeld: E4

• Lijn E en lijn 4 kruisen elkaar op een vlak. 
• Dat werkt met coördinaten hetzelfde.
• Google Earth

plaatsbepalen

Twee lijnen: 

Breedtegraad, geeft aan hoe ver je van de evenaar af bent

• Noorderbreedte
• Zuiderbreedte

Lengtegraad, geeft aan hoe ver je van de nulmeridiaan af bent

• Oosterlengte
• Westerlengte

Plaatsbepaling

Nederland ligt tussen de 51° en 53° noorderbreedte, en tussen de 4° en 6° oosterlengte.

Coördinaten van NL:

• 51°-53° NB, 4°-6° OL

Plaatsbepalen

Wanneer je dus de coördinaten wilt aangeven van een plek, geef je dus aan op welke breedtegraad en welke lengtegraad het zich bevindt.

Hoe noemen we de bovenste helft van de aardbol?

Wat bevindt zich op 90° NB?

Door welke plaats loopt de nul meridiaan?

Hoge of lage breedte?

Lage breedte = < 30° 

Hoge breedte = > 60°

Lage breedte = < 30°

Hoge breedte = > 60°

Absolute ligging = de coördinaten van een plaats. 

Tekening op het bord maken om te verduidelijken. 

Links van de 0- meridiaan noemen we?

Waar ligt Teheran?

Absolute ligging Teheran: 36° NB en 52° OL

Laat zien en laat meedoen in atlas.  

Tijdzones

This video is no longer available

Welke video was dit?

Is het ten westen van Greenwich later of vroeger dan in Greenwich?

Tijdzones samengevat

Greenwich is de nul-meridiaan --> centrale tijd

Ten oosten = later

Ten westen = vroeger

Aarde draait in 24 uur 1 rondje ( tegen de klok in) 

Hoe gebruik je de atlas?

4 belangrijke onderdelen in de atlas:

1. Inhoudsopgave= nummers en titels van kaarten
2. Bladwijzer = kaart met vakken waarin de nummers van kaartbladen staan
3. Registers: Topografisch register = alfabetische lijst met alle namen van plaatsen, rivieren, bergen etc. Trefwoorden register = alfabetische lijst van alle onderwerpen van kaarten
4. Legenda = betekenis van kleuren en symbolen op een kaart

Planning 

02 min: Start les

05 min: Huiswerk bespreken

05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 

15 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

05 min: Herhalen lesdoelen &

                Evaluatie

Lesdoelen

Aan het eind van de les…

• Weet ik hoe je de aarde opdeelt in breedteligging en lengteligging
  
• Weet ik welke 4 onderdelen in de atlas héél belangrijk zijn
  

Planning 

02 min: Start les

05 min: Huiswerk bespreken

05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 

15 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

05 min: Herhalen lesdoelen &

                Evaluatie

Schriftelijke overhoring 

Vrijdag 20 november

Wat moet je leren: H1§1 t/m 3 

Leeroverzicht 

Hoe pak je de voorbereiding aan 

Cijfer - telt 1x mee 

Aan de slag! 

Lees: §1.3 Iran in de atlas

> de tekst bij Ligging van Teheran op aarde en de tekst bij hoe gebruik je de atlas?

en maak:  §1.3 opdr.4 t/m 6

Voor opdr.  4t/m 6  heb je een atlas nodig. Gebruik de atlas die voor in de klas ligt. Klaar? Breng hem dan direct terug.  

Verlengde instructie

Opdracht 3 en 4 samen maken, om goed te starten 

wedstrijd

opdr. 8

Planning 

02 min: Start les

05 min: Huiswerk bespreken

05 min: Lesdoelen &

                Activeren voorkennis

15 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

05 min: Herhalen lesdoelen &

                Evaluatie