27/9 u3bd H1 Grenzen - Kijken en luisteren H1

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Goedemorgen

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas. 
• Ga rustig zitten.
  
• Open je boek alvast op blz. 26-27.
• Laat je iPad in de tas. 

Waar werken in deze les naartoe?

• Je weet het verschil tussen hoofd- en bijzaken.
• Je weet waar je op moet letten als je informatie moet selecteren. 

Deze les              45 minuten

10 minuten

 5 minuten

10 minuten

10 munten

 5 minuten

De schrijfopdracht checken

Kijk en luisteropdracht

Startopdracht

Uitleg Kijken en luisteren H1

Afronden en vooruitblikken

Kijkvragen

1. Welke twee onderdelen van het lichaam gebruik je om gebarentaal te spreken?

 2. Waarom is gebarentaal ooit verboden?

 3. Wat doe je als je ruzie maakt in gebarentaal?

neem de vragen over in je schrift

Wat doe jij als je informatie uit
een video moet halen?

Hoe ben je aan je antwoorden
op de kijkvragen gekomen?

Startopdracht

Wat	Hoofdstuk 1: Grenzen paragraaf 3: Kijken en luisteren. De startopdracht (blz. 26).
Hoe	Fluisterend.
Hulp	In overleg met degene naast je.
Tijd	5 minuten.
Klaar	Lees alvast de vragen van opdracht 1 (blz. 27).

Informatie selecteren

Als je informatie zoekt (voor een werkstuk bijvoorbeeld), kun je teksten lezen op internet of in boeken. Je kunt ook kijken en luisteren naar een programma of video over jouw onderwerp. 

Tijdens het kijken kun je aantekeningen maken. Je let dan op de hoofdzaken van de video of het programma.

Informatie selecteren

• Het doel van de video of het programma. Informeren of overtuigen? Je kunt dan bepalen hoe betrouwbaar de informatie is (en of je die kunt gebruiken).
• Het begin. Hierin wordt meestal het onderwerp benoemd. Je weet dan of het nut heeft om de video verder te kijken. 

Waar let je op?

Informatie selecteren

• Signalen van de sprekers. Ik zal een aantal voorbeelden geven, Een nadeel is wel.... Deze signalen geven vaak aan dat het antwoord op een vraag gaat komen.
• De beelden. Die geven soms extra informatie of verduidelijken wat er in de video wordt gezegd.

Waar let je op?

Opdracht 1

Wat	Hoofdstuk 1: Grenzen paragraaf 3: Kijken en luisteren. Opdracht 1 (blz. 26).
Hoe	Fluisterend.
Hulp	In overleg met degene naast je.
Tijd	5 minuten.
Klaar	Lees alvast de vragen van opdracht 2 (blz. 27).

Opdracht 2

Wat	Hoofdstuk 1: Grenzen paragraaf 3: Kijken en luisteren. Opdracht 1 (blz. 26).
Hoe	Fluisterend.
Hulp	In overleg met degene naast je.
Tijd	10 minuten.
Klaar	Lees alvast de vragen van opdracht 3 (blz. 27).

Waar let je op als je informatie uit een video of programma moet selecteren?

1. Het doel van de video of het programma
2. De lengte van de video of het programma
3. De datum van de video of het programma
4. Signalen van sprekers

'Het begin van een programma of video is belangrijk, omdat in dit gedeelte het onderwerp duidelijk wordt.'

1. Waar
2. Niet waar

Waar werken in deze les naartoe?

• Je weet het verschil tussen hoofd- en bijzaken.
• Je weet waar je op moet letten als je informatie moet selecteren.