Hoofdstuk 4: Feedback

• LOB
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4
• Leerroute 5

Hoofdstuk 4: Feedback

• Je kunt uitleggen wat feedback is.
• Je kunt uitleggen hoe je feedback op een goede manier kunt geven.
• Je kunt uitleggen hoe je moet omgaan met feedback die je krijgt.  

Wat viel je op aan het filmpje?

Wat is feedback volgens jullie?

Feedback

• Positieve feedback: Je geeft iemand een compliment als die iets goed doet. Je geeft dan tops.
• Negatieve feedback: Je geeft of krijgt negatieve feedback als iets niet goed gaat.  Je krijgt kritiek of een tip.

Vind jij het lastig om feedback te geven?

😒🙁😐🙂😃

Hoe geef je feedback

• Gedrag: Wat deed de ander?
• Gevoel: Wat deed dat met jou of anderen?
• Gevolg: Wat gebeurde er daardoor?

• Ik merkte dat je vaak te laat kwam (gedrag). Dat vond ik vervelend (gevoel), omdat we later moesten beginnen (gevolg).

Bespreken:

Hoe komt het dat iemand op een bepaalde manier reageert? 

 

Hoe zeg jij iets over het gedrag van iemand anders? 

Hoe komt het bij jou binnen als iemand iets over jouw gedrag zegt?

Denk aan verschillende reacties (afh. van de individuele leerling, let maar eens op het taalgebruik): 

- hoe het voor een leerling voelt

- hoe een leerling het ziet

- hoe een leerling er over  denkt

- hoe het voor een leerling klinkt

- wat een leerling ervan vindt 

  (ratio-denken)

Bespreken

Speel dit als een rollenspel.... een voorbeeld maakt duidelijk hoe het niet moet. 

Vraag leerlingen te bedenken / te voelen wat deze manier van feedback krijgen bij hen losmaakt.

Stel je voor dat jij op deze manier feedback zou krijgen. Wat denk, voel of vind je dan?

Bespreken

Speel dit als een rollenspel.... een voorbeeld maakt duidelijk hoe het niet moet. 

Vraag leerlingen te bedenken / te voelen wat deze manier van feedback krijgen bij hen losmaakt.

Stel je voor dat jij op deze manier feedback zou krijgen. Wat denk, voel of vind je dan?

.... geef aan wat je ermee GAAT doen

 Nu niet? Leg uit en geef aan wanneer het je wel uitkomt.

Let op:

Als de ander het Niet eens is met de feedback: TOCH LUISTEREN

Je gaat niet je mening geven en er vindt geen discussie plaats (dat is best lastig).

Vaak wil iemand uitleggen hoe het is gekomen. Daar KAN ruimte voor gegeven worden maar het gevaar is dat er zoiets ontstaat als "ik kan er niets aan doen want..." .

Vaak wil iemand vertellen dat hij het er niet mee eens is.  Dat kan bij pnt 4 worden gedaan. Accent op waar iemand het WEL mee eens is - op de acceptatie van de feedback. 

Het kan zijn dat de ander jouw ook graag feedback wil geven. 

Dat kan, maar dat moet op een ander moment plaatsvinden.

Pas op voor: 

Ik vind dat jij .....  Reactie: Nou, maar jij ......

Zelfstandig werken

• Vul je cozima in
• Werk verder aan je opdrachten van Strux
• Als je nog een toets moet afmaken, doe je dat eerst.