LES 2 - VRAGEN OVER DE TEKST BEANTWOORDEN

• Engels
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Inleiding

Tijdens de vorige les heb je geleerd wat het Jorvik Viking centre is. 

Eens kijken wat je hier nog van onthouden hebt! 

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• kan ik vertellen waar de tekst over gaat.
• heb ik een lijst gemaakt van de moeilijke woorden in de tekst.
• kan ik de betekenis van moeilijke woorden in de tekst afleiden.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat weet je nog van het
Jorvik Viking centre?

Theorie

Tot de jaren '70 werden er maar weinig dingen gevonden over de Vikingen.

Archeologen bleven zoeken en vonden in 1972 loopgraven onder een Bankgebouw in Pavement. 
Hier gingen zij verder graven. 

Zij vonden interessante dingen en maakten het graafgebied een stuk groter. 

Theorie

Wat is er gevonden?

• 5000 kilo aan dierenbotten
• Enorm veel oesterschelpen (dat aten Vikingen vroeger vaak)
• Duizenden Middeleeuwse dakpannen.
• Bouwmaterialen

Ook werd duidelijk hoe de mensen van Jorvik geld verdienden, wat zij aten en hoe zij hun tijd doorbrachten.

Theorie

Met alle spullen en informatie die gevonden werd, maakten deskundigen een Vikingdorp na. 

Als je hier bent, ervaar je het leven van Vikingen van dichtbij. 

Als je binnenkomt, stap je in een tijdmachine die dicht gaat en beweegt. Het lijkt alsof je echt door de tijd reist!

Met een schok stopt de tijdmachine, en stap je de stad Yorvik binnen in het jaar 866 voor Christus. 

Opdracht

We lezen gezamenlijk de tekst.

Je onderstreept de woorden die je niet kent. 

Opdracht

We verzamelen op het bord alle woorden
die jullie niet kennen. 

Kunnen jullie met elkaar achter de betekenis van deze woorden komen? 

Opdracht

We lezen de tekst nog een keer, nu met de betekenis van de 'moeilijke woorden' erbij. 

Probeer zo goed mogelijk te onthouden waar de tekst over gaat. 

Leg in je eigen woorden uit waar de tekst over ging.

Opdracht

Beantwoord in groepjes de vragen bij de tekst. 

Ben je klaar?

Numo

» Engels

» Taken 

Opdracht

Braindump!

Pak een lijntjesblaadje uit je map. 

Schrijf in 3 minuten alles wat je over 'Jorvik Viking centre' óf over 'Vikings' weet in het Engels op.

WOORDEN UIT DEZE LES

must-see

visitors

travel

country

attack

town

farm

countryside

archaeologist

burried

reconstructed

experience

Old-Norse

exhibitions

objects

seasonal

admission fee