V4 Nederlands Communicatie les 19 Overtuigen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Leerdoel

Je leert op welke manieren je invloed kunt uitoefenen, wat een betoog is en uit welke elementen het bestaat.

argumentatie

Argumentatieleer

Kern, onderdeel Communicatie: les 19 t/m 23

- overtuigen

- argumentatiestructuren

- argumentatieschema's

- drogredenen

- logica

Argumentatieleer

Kern, onderdeel Communicatie: les 19 t/m 23

- overtuigen

- argumentatiestructuren

- argumentatieschema's

- drogredenen

- logica

Overtuigen

- de retorica - de basis in het oude Athene (de sofisten = leraren/filosofen 5e eeuw voor Christus)

- standpunt = mening, visie, opvatting, stelling, claim, conclusie

- argumenten = ondersteunen het standpunt - de reden

- standpunt + argumenten = betoog of redenering

Tegenargument en weerlegging

het tegenargument = laat zien dat een standpunt onjuist is

de weerlegging = laat zien dat een argument onjuist is

Hiermee laat je de zwaktes van een argumentatie zien.

Feiten en niet-feiten

Uitspraken kunnen feitelijk of waarderend zijn.

- een feitelijke uitspraak = controleerbaar

- een waarderende uitspraak = is niet controleerbaar en is op basis van wat goed, slecht, mooi of lelijk is (normen en waarden)

Overtuigen

- de retorica - de basis in het oude Athene (de sofisten = leraren/filosofen 5e eeuw voor Christus)

- standpunt = mening, visie, opvatting, stelling, claim, conclusie

- argumenten = ondersteunen het standpunt - de reden

- standpunt + argumenten = betoog of redenering

Tegenargument en weerlegging

het tegenargument = laat zien dat een standpunt onjuist is

de weerlegging = laat zien dat een argument onjuist is

Hiermee laat je de zwaktes van een argumentatie zien.

Feiten en niet-feiten

Uitspraken kunnen feitelijk of waarderend zijn.

- een feitelijke uitspraak = controleerbaar

- een waarderende uitspraak = is niet controleerbaar en is op basis van wat goed, slecht, mooi of lelijk is (normen en waarden)

Oplossen of beslechten

Soms is er een meningsverschil, dan kun je dat:

- oplossen= akkoord met een gemeenschappelijke oplossing (gemeenschappelijk standpunt)

- beslechten= een derde partij bepaalt wie gelijk heeft

https:

Invloed uitoefenen

Zes principes:

1. wederkerigheid

2. consistentie

3. sociale bewijskracht

4. sympathie

5. autoriteit

6. schaarste

Overtuig op basis van wederkerigheid.

Overtuig op basis van autoriteit.

Overtuig op basis van sympathie.

Overtuig op basis van een van de overgebleven factoren.

Opdrachten uit Kern

Les 19 (oefenboek), blz, 94 t/m 97: 

- opdracht 1 t/m 6 

- opdracht 10 - inleveren via de elo - schrijfvaardigheid

- opdracht 11 t/m 15 - leesvaardigheid

Hij is geschikt voor deze baan als docent, want hij heeft al 20 jaar werkervaring. Bovendien werkte hij hiervoor in een soortgelijke functie als coach.

1. argument - standpunt
2. standpunt - argument - argument
3. argument - standpunt - standpunt
4. standpunt -argument - standpunt

(Je mag doorrijden,) het licht staat op groen.
Standpunt of argument?

1. standpunt
2. argument

Is de reactie een tegenargument of een weerlegging?

''De wasberen in Limburg veroorzaken steeds meer overlast. Ze kunnen het beste afgeschoten worden.''
Reactie: ''Je kunt ze ook vangen en steriliseren.''

1. Tegenargument
2. Weerlegging

Welke signaalwoorden worden er gebruikt voor een tegenargument en weerlegging? Dezelfde als bij een...

1. tegenstellend verband
2. redengevend verband
3. concluderend verband
4. opsommend verband

Feitelijk of waarderend?
Ik ben een goede student, want ik haal alleen maar voldoendes en ben altijd op tijd.

1. Feitelijk
2. Waarderend

Feitelijk of waarderend:
Mobieltjes in de klas moeten verboden worden. Ze zijn irritant.

1. Feitelijk
2. Waarderend

Opdrachten

Les 19, blz. 94/95: opdracht 3, 5 en 6.

Uit welke elementen bestaat het betoog?

Evaluatie

Weet je nu hoe je invloed kunt uitoefenen?

Weet je wat een betoog is en uit welke elementen het betoog bestaat?