Par. 3.1 Chili deel 2

WELKOM!
Les paragraaf 3.1 (deel 2) 

Nodig: 
  • Laptop/computer voor Meet (camera aan en jij bent zichtbaar!) 
  • Telefoon voor quizvragen LessonUp (lessonup.app)
  • Schrift + pen voor aantekeningen.
1 / 29
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

WELKOM!
Les paragraaf 3.1 (deel 2) 

Nodig: 
  • Laptop/computer voor Meet (camera aan en jij bent zichtbaar!) 
  • Telefoon voor quizvragen LessonUp (lessonup.app)
  • Schrift + pen voor aantekeningen.

Slide 1 - Slide

Planning
  • Herhalen par. 3.1 deel 1 
  • Bespreken 3.1 (deel 2: mix vragen, uitleg en aantekeningen)
  • Check of de leerdoelen overgekomen zijn
  • Verwerkingsfase (zelfstandig of met docent)
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Leerdoelen 3.1 (deel 2)
Anders dan planner: die gaan alleen over leerboek.
  1. Je kunt de 5 hoogtegordels beschrijven.
  2. Je kunt de 5 hoogtegordels op basis van afbeeldingen herkennen.
  3. Je kunt het begrip reliëf in eigen woorden omschrijven.
  4. Je kunt de 4 reliëfvormen benoemen en herkennen in een afbeelding/verhaal.
  5. Je weet het verschil tussen laagvlakte en hoogtevlakte.
  6. Je kent de kenmerken (min. 3) van jonge/oude bergen.

Slide 3 - Slide

Op welke 3 manieren kunnen platen bewegen? Geef hierbij alleen de aardrijkskundige begrippen!
timer
1:00

Slide 4 - Open question

Hoe noemen we het proces van het bewegen van platen?
A
Platentektoniek
B
Epicentrum
C
Convectiestroom
D
Aardkorstplaat

Slide 5 - Quiz

De zwarte pijlen geven een beweging in de aardmantel aan.
Geef het begrip wat hoort bij deze beweging.

Slide 6 - Open question

Hoe heet de landschapsvorm bij de letter A (de zeebodem)?

Slide 7 - Open question


A
Convergent
B
Divergent
C
Transform

Slide 8 - Quiz

Sleep de begrippen naar de juiste plek. 
Gesteentesoort
Gesteentesoort
Stratovulkaan
Oceanische korst
Continentale korst
Trog
Mantel
Subductie
Basalt
Graniet

Slide 9 - Drag question

Zijn de stellingen juist of onjuist?
1. Oceanische korst is lichter dan de continentale korst.
2. De dichtheid van continentale korst is 3 gr./cm3
3. De dikte van de ocenaische korst is 7 - 10 km.

Slide 10 - Open question

Welke beweging hoort bij een zware aardbeving?
A
B
C

Slide 11 - Quiz

Bij 1 hoort:
A
Epicentrum
B
Hypocentrum

Slide 12 - Quiz

Er is een plaatbreuk tussen de Zuid-Amerikaanse plaat en de Nazcaplaat. Welke plaat duikt onder de andere?
A
De oceanische Nazcaplaat duikt onder de continentale Zuid-Amerikaanse plaat
B
De continentale Nazcaplaat duikt onder de oceanische Zuid-Amerikaanse plaat
C
De oceanische Zuid-Amerikaanse plaat duikt onder de continentale Nazcaplaat
D
De continentale Zuid-Amerikaanse plaat duikt onder de oceanische Nazcaplaat.

Slide 13 - Quiz

Hoe ontstaat een aardbeving bij Chili?

Slide 14 - Open question

Wat is het gevolg als 2 continentale platen naar elkaar toe beweging (convergent)
A
diepzeetrog
B
mid-oceanische rug
C
plooingsgebergte
D
breukgebergte

Slide 15 - Quiz

Aantekening hoogtegordels

Slide 16 - Slide

Hoogtegordels
Hoogtegordel = Plantengroeizone op een berg

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

0

Slide 19 - Video

Een middelgeberte ligt tussen welke hoogten?
A
0 - 200 meter
B
200 - 500 meter
C
500 - 1500 meter
D
meer dan 1500 meter

Slide 20 - Quiz

Een gebied tussen de 200 - 500 meter noemen we?
A
Laagland
B
Heuvelland
C
Middelgebergte
D
Laagvlakte

Slide 21 - Quiz

Laagland is vrijwel overal lager dan?
A
50 meter
B
100 meter
C
150 meter
D
200 meter

Slide 22 - Quiz

Welke begrippen horen bij de letters A en B?

Slide 23 - Open question

jong gebergte / oud gebergte 
Jong gebergte
Geologisch jong (> 50 miljoen jaar oud)
- Spitse toppen
- Steile hellingen
- Diepe dalen
Oud gebergte
Geologisch oud (400 miljoen jaar oud)
- Afgeronde toppen
- flauwe hellingen
- beperkte hoogte

Slide 24 - Slide

Een hooggebergte is wat voor soort gebergte?
A
Jong
B
Oud

Slide 25 - Quiz

Vragen?
vragen?
Heb ik het voor jullie goed genoeg uitgelegd?

Slide 26 - Slide

Aan de slag!
  1. Maak een duidelijke foto van je aantekeningen en plaats deze nu in het Google document.
  2. Daarna ga je naar de methodesite en ga je de opdrachten van par. 3.1 maken (alles, niet de herhaling en zelftoets!). Met docent?
  3. Om 10:10 ben je terug in de Google Meet!

Slide 27 - Slide

Welk cijfer geef je de kwaliteit van deze online aardrijkskunde les?
010

Slide 28 - Poll

Noteer zo uitgebreid en concreet mogelijk wat je tijdens deze les geleerd hebt.

Slide 29 - Open question