Les 2 - Echt gebeurd?

WELKOM
- Jas aan de kapstok
- Kauwgom in de prullenbak
- Telefoon in de bak

Ga lekker zitten!
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Items in this lesson

WELKOM
- Jas aan de kapstok
- Kauwgom in de prullenbak
- Telefoon in de bak

Ga lekker zitten!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Overzicht van de les
- Wie is er wel en wie niet?
- Hoe gaat het met je?
- Verwachtingen
- Wat gaan we doen?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Verwachtingen
Je hebt een pen of potlood bij je

Tijdens de les:
- luister je stil naar de instructie
- doe je actief mee
- hebben we respect voor elkaar
- mag je fouten maken en vragen stellen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
- Voorkennis
- Woordenschat
- Verhaal + opdracht
- Lezen
- Verwerking
- Afsluiting

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorkennis
Opdracht 1.
* Kun jij een andere taal spreken? Uit welk land komt die taal?

timer
1:00

Slide 5 - Slide

D leerlingen maken opdracht 1 op het werkblad.
Doel van deze les
Ik kan
- praten over een verhaal
- en verhaal schrijven waarmee ik anderen voor de gek houd (of niet)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Woordenschat

vallei                          fabelachtig                      getjilp
                                     

Slide 7 - Slide

Lees het semantisatieverhaal voor. 
Woordweb
fabelachtig

Slide 8 - Slide

De leerlingen maken een woordweb bij het woord 'roofdier'
Voorlezen
Ik lees een verhaal voor.
Luister stil naar het verhaal.

Bedenk; is dit verhaal echt gebeurd of niet?




Slide 9 - Slide

Ik lees het verhaal voor. 
De leerlingen luisteren stil naar het verhaal.
We bespreken of het echt is gebeurd of juist niet. Wat denken de leerlingen?
Voorlezen
Ik lees het verhaal nog een keer  voor.

Maak een tekening bij het verhaal.

Zou het verhaal echt gebeurd zijn?
Luister maar mee!

Slide 10 - Slide

Ik lees het verhaal voor. 
De leerlingen maken een tekening bij het verhaal.

Hierna lees ik ook voor of het waar of niet waar is.
Voorlezen
* Zou jij het fluittaaltje van mw. Kocek willen spreken?
* Kan iedereen op de wereld het taaltje van mw. Kocek verstaan?
* Zouden vogels mw. Kocek ook kunnen verstaan? 

Slide 11 - Slide

Ik stel vragen bij het verhaal.
De vragen zijn nog een beetje algemeen.
Samen lezen
* Als ik lees, lees ik duidelijk en luid.
* Als ik de beurt niet heb, lees ik stil mee.

Slide 12 - Slide

De leerlingen krijgen om de beurt de beurt om voor te lezen.
Samen lezen
* In welk land woont mw. Kocek?
* Waar is mw. Kocek het beste in, in haar dorp?
* Wie spreken allemaal deze 'fluittaal'?

Slide 13 - Slide

Ik stel vragen over de tekst.
De antwoorden zijn terug te vinden in de tekst.
Lezen
Lees het verhaal stil voor jezelf.
Omcirkel een woord dat jij het allerleukst of allermooist vindt.

Slide 14 - Slide

De leerlingen lezen de tekst alleen en omcirkelen een woord dat zij leuk of mooi vinden.
Verwerking
Verzin een verhaal dat waar is of juist niet!
Lukt het jou om je klasgenoten voor de gek te houden?



Klaar?
- Maak een tekening bij de woorden 'vallei', 'fabelachtig' en 'getjilp'.

timer
15:00

Slide 15 - Slide

De leerlingen lezen de tekst alleen en omcirkelen een woord dat zij leuk of mooi vinden.
Afsluiting
- Wie wil zijn/haar verhaal voorlezen?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions