WP BPV 1.7.2 en 1.7.3

WP BPV 1.7.2 en 1.7.3
1 / 19
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

WP BPV 1.7.2 en 1.7.3

Slide 1 - Slide

Planning
3e BSA en datum eindgesprek

Let op: Lever 1 week voor je eindgesprek op stage je BPV opdrachten in (online portfolio). Geef mij een seintje als dit erin staat.

Slide 2 - Slide

Leervragen
Wat wil je nog weten, doen of oefenen rondom stage. Nog 7 weken.

Slide 3 - Open question

Waar waren we mee bezig?
Leervragen
- Ik wil leren zelfstandig met cliënten een praatje te maken. 
Hoe kan ik omgaan met cliënten die niet goed kunnen praten? (Furtuna)
- Hoe moet ik een kind troosten?
Wat moet ik doen als een jong kind flauw gaat vallen? (Kayleigh)
- Hoe kan ik kinderen ergens op aanspreken? (Sem)
- Hoe reageer ik op een discussie tussen cliënten? (Danique)

Slide 4 - Slide

Leervraag Furtuna
- Ik wil leren zelfstandig met cliënten een praatje te maken. 

Vertel iets over de doelgroep aan de klas. 
Wat vindt je lastig aan zelfstandig een praatje maken?

Slide 5 - Slide

Wat zijn onderwerpen waar je over
kunt kletsen met bewoners?

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Slide

Welke tips geef je aan
Furtuna?

Slide 8 - Mind map

Slide 9 - Slide

Hoe ga je om wanneer
een cliënt moeite
heeft met spreken?

Slide 10 - Mind map

Taalproblematieken
Kan voorkomen bij ouderen die bijvoorbeeld dement zijn. 

Afasie: Een taalstoornis waarbij je moeite hebt met bijvoorbeeld praten, op de juiste woorden komen, begrijpen, etc.

Apraxie: Een taalstoornis waarbij je bijvoorbeeld niet weet in welke volgorde je bepaalde handelingen uit moet voeren.

Slide 11 - Slide

Wie ziet dit terug op zijn/haar stage? Hoe ga je hiermee om?

Slide 12 - Open question

Leervraag Kayleigh
Wat moet ik doen als een jong kind flauw gaat vallen? 

Slide 13 - Slide

Hoe kan het komen
dat een jong kind flauwvalt?

Slide 14 - Mind map

Slide 15 - Slide

Slide 17 - Slide

Behandelen leervragen 
We maken groepjes van 3 en discussiëren over de volgende leervragen. Jullie krijgen 10-15 minuten om één leervraag te bespreken. Deel gezamenlijk in een document hoe je medestudent met de leervraag om kan gaan. Je mag verduidelijking vragen over de leervraag die je krijgt. Voeg gebruikte bronnen altijd toe!

- Hoe moet ik een kind troosten? (Kayleigh)
- Hoe kan ik kinderen ergens op aanspreken? (Sem)
- Hoe reageer ik op een discussie tussen cliënten? (Danique)

Slide 18 - Slide

Vragen? 
Stel ze! En anders aan de slag met je stageopdrachten!


Slide 19 - Slide