De Wonderlijke Wereld van de Menselijke Hand

De Wonderlijke Wereld van de Menselijke Hand

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de evolutie, anatomie en functies van de menselijke hand beschrijven en enkele leuke weetjes delen.

Begin de les door het leerdoel duidelijk te maken aan de leerlingen.

Wat weet je al over de menselijke hand?

Evolutie van de Hand

De menselijke hand heeft zich in de loop van miljoenen jaren ontwikkeld om ons te helpen bij het grijpen, vasthouden en manipuleren van objecten.

Toon een afbeelding van de evolutie van de hand om de uitleg visueel te ondersteunen.

Duim

De duim is uniek voor de mens en stelt ons in staat om dingen vast te pakken en te manipuleren met precisie.

Laat de leerlingen hun duimen bewegen en verschillende voorwerpen vastpakken om de functie van de duim te ervaren.

Wijsvinger

De wijsvinger helpt ons bij het aanwijzen en precisiewerk, zoals het typen op een toetsenbord.

Vraag de leerlingen om hun wijsvinger omhoog te steken en naar verschillende objecten te wijzen.

Middelvinger

De middelvinger is langer dan de andere vingers en kan handig zijn bij het balanceren van objecten op je hand.

Geef de leerlingen kleine objecten om op hun middelvinger te balanceren en te proberen ze in evenwicht te houden.

Ringvinger

De ringvinger is vaak gebruikt voor het dragen van ringen, maar heeft geen specifieke functie die de andere vingers niet hebben.

Toon afbeeldingen van verschillende ringen om te laten zien hoe mensen hun ringvinger versieren.

Pink

De pink helpt ons bij het vasthouden van kleine objecten en kan ook worden gebruikt om te communiceren door middel van gebaren.

Geef de leerlingen kleine voorwerpen (zoals een pen) om vast te houden met hun pink en vraag hen om enkele gebaren met hun pink te maken.

Anatomie van de Hand

De hand bestaat uit botten, spieren, pezen en gewrichten die samenwerken om beweging en functionaliteit mogelijk te maken.

Toon een diagram van de anatomie van de hand en bespreek kort de functie van elk onderdeel.

Leuke Weetjes

Wist je dat de menselijke hand ongeveer 27 botten bevat? En dat vingerafdrukken uniek zijn voor elke persoon?

Deel enkele leuke weetjes over de hand om het interessant te maken voor de leerlingen.

Woord in het Frans

Het woord 'hand' in het Frans is 'main'.

Laat de leerlingen het woord 'hand' in het Frans herhalen en schrijf het op het bord.

Woord in het Engels

Het woord 'hand' in het Engels is 'hand'.

Laat de leerlingen het woord 'hand' in het Engels herhalen en schrijf het op het bord.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.