Lezen 3 | argumentatieschema's

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Doel + programma

• Huiswerk bespreken: opdracht 3
• Korte herhaling argumentatieschema's
• Afsluiten 

Doel: Je kunt de argumentatie uit een tekst in een schema zetten.

Welke 4 argumentatieschema's hebben we?

Huiswerk bespreken

Opdracht 3 - Lezen blok 5

Blz. 230

Pak het erbij!

Antwoorden opdracht 3

1. Aanleiding noemen
2. Welvaart leidt niet automatisch tot hogere kwaliteit onderwijs.
3. Nog meer geld garandeert geen hogere kwaliteit.
4. Demografie, ambitie, zelfde thuis- en schooltaal
5. a. Leerlingen zelfde niveau bij elkaar zetten. b. Ze twijfelt.
6. Door de hoge prestatiedruk van tijgermoeders en tijgerscholen.
7. Moeders of scholen die hoge/de beste prestaties eisen.
8. a. De kinderen zijn doodmoe. b. E.A. c. Ironisch: de kinderen hebben geen discipline op school, maar gaan wel naar sport, feestjes, etc. 

Antwoorden opdracht 3

• 9a. Aan de ene kant wel: Oost-Aziatische landen scoren hoog. Maar de V.S. is ook prestatiegericht en scoort juist laag. 
• 9b.  Cultuur bepaalt in beperkte mate het resultaat. (r.38)
• 10. Nee, in laag scorende scholen zijn leerlingen ook gelukkig.
• 11. Met cijfers kun je het verband aangeven tussen geluk en school.
• 12a. De PISA-resultaten
• 12b. Cijfers uit onderzoeken zijn betrouwbare gegevens.
• 12c. Nee, omdat er voor elke mening wel bewijs te vinden is.

Wat is het doel van de schrijver in deze tekst?

Argumentatieschema's/soorten

Tekst 1 op bladzijde 226. 

Mening schrijver: 'Er is niets mis met gamen.'

Argumenten:

1. Gamen is hetzelfde als twee uur of de hele nacht tv-kijken.

2. Voetballers krijgen ook miljoenen betaald, zo dus ook professionele gamers van de e-divisie van Nederlandse voetbalclubs.

Argumentatieschema's/soorten

Er is niets mis met gamen.

Gamen is hetzelfde als twee uur of de hele nacht lang tv-kijken.

Voetballers krijgen ook miljoenen betaald, dus ook professionele gamers van de voetbalclubs.

want

en

Vraag: welke soort is dit?

Hoe noemen we dit soort argumentatie(schema)?

1. Enkelvoudig
2. Nevenschikkend
3. Onderschikkend
4. Combinatie ns + os

'Welk soort argumentatie(schema) herken je hier?'

Stappenplan 

1. Haal de mening/het standpunt uit de tekst. 
2.  Verzamel de argumenten uit de tekst, ga langs elke alinea. Let op signaalwoorden als: 'want' , 'namelijk' en 'daarom'.
3. Bedenk of en welke argumenten los staan van elkaar: kun je er 'en' tussen zetten? Nee ->
4. Bedenk of er subargumenten zijn, kun je er 'want' tussen zetten? 

Titel

Inleiding

Hier staat vaak het standpunt.

Kern - alinea

Nieuw hoofdargument

(Subargument)

Kern - alinea

Hoofdargument

(Subargument)

Wat is het verschil tussen nevenschikkende en onderschikkende argumentatie?

Huiswerk maandag

• Maak opdracht 6 - Lezen blok 5  

Vraag 1 t/m 16a -> schema maken.

Lever hem in via Teams!

+ boek 4 kiezen!